Administracion Recursos Humanos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COLEGIO UNIVERSITARIO “DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN”
SUB DIRECCIÓN ACADÉMICA
TURNO NOCTURNO

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“INFORME DE ADMINISTRACIÓN DE LOS
RECURSOS HUMANOS”

PRESENTADO POR:LCDA. MÓNICA CARBONELL MSc.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 4
OBJETIVO 4 7
1.- RELACIONES LABORALES O CONTRACTUALES 7
1.1.- DEFINICIÓN. 7
1.1.- RELACIÓN Y CONTRATO DE TRABAJO 7
1.2.- EL SALARIO O REMUNERACIÓN 7
1.2.1.- PARÁMETROS BÁSICOS SUELEN UTILIZARSE PARA ESTABLECER LOS SALARIOS 8
1.3.- RELACIONES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS 8
1.3.1.-NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y DIÁLOGO SOCIAL 9
1.4.- DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PATRONES 9
1.4.1.- OBLIGACIONES DE DAR 10
1.4.2.- OBLIGACIONES DE HACER 11
1.4.3.- OBLIGACIONES DE NO HACER 11
1.4.4.- OBLIGACIONES DE TOLERAR 12
1.4.5.- OBLIGACIONES COMPLEJAS 12
1.5.- DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES 13
1.5.1.-OBLIGACIONES DE DAR 13
1.5.2.- OBLIGACIONES DE HACER 13
1.5.3.- OBLIGACIONES DE NOHACER 14
1.5.4.- OBLIGACIONES COMPLEJAS 14
1.5.5.- EL DEBER DE FIDELIDAD 15
1.6.- IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES LABORALES 15
1.7.- DERECHOS Y OBLIGACIONES LEGALES PARA TRABAJADORES Y PATRONES 15
1.7.1.- TRABAJO 16
1.7.2.- MARCO JURÍDICO 16
1.7.3.- CONDICIONES GENERALES DEL TRABAJO 16
1.7.4.- DERECHOS DE LOS TRABAJADORES 17
1.7.5.- DERECHOS LABORALES DE LA MUJER 18
1.7.6.- TRABAJADORESDE 14 Y 17 AÑOS. 18
OBJETIVO 5 20
DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS 20
2.- LA GESTIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS 20
2.1.- DEFINICIÓN. 20
2.2.- LA GESTIÓN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO EN LA PRÁCTICA 20
2.3.- CAPACITACIÓN 21
2.3.1.- OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN 22
2.3.2.- PROCESO BÁSICO DE LA CAPACITACIÓN 22
2.4.- DIFERENCIAS ENTRE DESARROLLO Y CAPACITACIÓN 23
2.5.- TÉCNICAS DE DETECCIÓNDE NECESIDADES 23
2.6.- IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS 25
2.7.- INTEGRACIÓN DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN 25
2.8.- EJECUCIÓN DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN. 26
2.9.- TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN APLICADAS: 27
OBJETIVO 6 31
3.- LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 31
3.1.- DEFINICIÓN. 31
3.2.- VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO. 32
3.3.- PREPARACIÓN DE LAS EVALUACIONES DEL DESEMPEÑO 33
3.4.- ELEMENTOSCOMUNES SOBRE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 33
3.5.- ELEMENTOS INTERCULTURALES 35
3.6.- MÉTODOS DE EVALUACIÓN BASADOS EN EL DESEMPEÑO DURANTE EL PASADO. 35
3.7.- MÉTODOS DE EVALUACIÓN BASADOS EN EL DESEMPEÑO A FUTURO. 37
3.8.- IMPLICACIONES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN 38
3.9.- CAPACITACIÓN DE LOS EVALUADORES 39
3.10.- ENTREVISTAS DE EVALUACIÓN 39
CONCLUSIONES 41
BIBLIOGRAFÍA 42
COMENTARIOSFINALES: 43

INTRODUCCIÓN

Este informe se encuentra estructurado en tres (3) objetivos, los cuales se explican a continuación:
El Objetivo 4, Relaciones laborales o contractuales: describe las definiciones, elementos basicos y la importancia entre los trabajadores y el empleador. En cuanto al Objeitvo 5, el Desarrollo de los Recursos Humanos, analiza las herramientas, actividades deformacion para educar a una persona en su crecimiento profesional y todos aquellos aspectos teóricos necesarios para el entendimiento y desarrollo del informe, incluyendo los objetivos, importancia y programas de entrenamiento de los recursos humano.
Referente al Objetivo 6. Identifica los diferentes metodos de la evaluacion de desempeño, comprende definiciones, objetivos, beneficios y suimportancia.
Finalmente se presentan, conclusiones y referencias bibliográficas.

OBJETIVO 4

RELACIONES LABORALES O CONTRACTUALES

OBJETIVO 4

RELACIONES LABORALES O CONTRACTUALES

1.- RELACIONES LABORALES O CONTRACTUALES

1.1.- DEFINICIÓN.

La relación laboral o las relaciones laborales son aquellas que se establecen entre el trabajo y el capital en el proceso productivo....