administracion y contabilidad en su entorno
Páginas: 30 (7362 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE ADMINISTRACION Y
CONTADURIA
GUÍA DIDÁCTICA
Evolución del Pensamiento
Administrativo y Contable
Giménez Gil María Alejandrina
Segovia Judith
Barquisimeto
2
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO
SISTEMA DE EDUCACION A
DISTANCIA
NOMBRE DEL DECANATO
GUÍA DIDÁCTICA
Unidad I
Administración y Contabilidad
ensu Entorno
Datos de Identificación
Elaborado por: Giménez María , Segovia Judith
Correo-electrónico: maggil@ucla.edu.ve - jsegovia@ucla.edu.ve
Giménez María – Segovia Judith
3
Tabla de Contenidos
Introducción
4
Objetivos
5
Contenidos
5
Fuentes de Información
6
Evaluación de los Aprendizajes
7
Función Tutorial. Orientaciones Generales
8
Desarrollodel Aprendizaje
9
Conceptualización de la Administración.
9
La Administración ciencia, arte o técnica.
12
Características de la Administración
16
Proceso Administrativo
17
Objetivos e Importancia de la
Administración
18
Relación de la Administración con otras
disciplinas
20
Conceptualización de la Contabilidad.
23
La contabilidad ciencia, arte otécnica.
24
Objetivos de la Contabilidad
25
Importancia y Funciones Básicas de la
Contabilidad
26
Etapas del Proceso Contable
27
Relación de la contabilidad con otras
disciplinas
28
Organización. Conceptualización
29
Organización como Sistema
32
Evaluación de los Aprendizajes
35
Referencias
38
Giménez María – Segovia Judith
4Introducción
Esta Guía Didáctica se elabora con la finalidad de orientar el estudio independiente de la Unidad I denominada Administración y Contabilidad en su entorno
del programa Evolución del pensamiento Administrativo y Contable del Decanato
de Administración y Contaduría de la UCLA.
Esta importante unidad permite familiarizar a los participantes con el contexto del
conocimiento Administrativo yContable introduciéndolo a la comprensión de los
conceptos significativos y relacionados con el fenómeno organizacional. Sabemos
que la sociedad en que vivimos se caracteriza por la existencia de organizaciones
multifacéticas y por un número elevado y creciente de ellas, pero para que estas
organizaciones puedan desarrollarse y permanecer en el tiempo de la manera más
eficaz y eficiente se hacenecesario contar con profesionales que hayan
desarrollado una serie de competencias y conocimientos tanto teóricos como
prácticos en el área administrativa y contable. Es por ello que el contenido
de
esta guía didáctica se enfoca en la conceptualización de la Administración y la
contabilidad como ciencias sociales, ubicación de las mismas en distintos campos
del conocimiento,importancia tanto de la administración y la contabilidad en las
organizaciones y la relación de las mismas con otras disciplinas.
Apreciado estudiante, ¿Estás dispuesto a asumir este importante reto que te
ayudara a desarrollar de manera autónoma competencias analíticas para realizar
de manera eficiente tu futuro rol como Administrador o Contador de empresas
públicas y privadas? ¡Sabemos que sí ¡ espor ello que este material didáctico te
orientara en tu estudio para logar los objetivos propuestos en esta unidad.
Giménez María – Segovia Judith
5
Objetivos
Generales
de
Aprendizaje
o
Competencias con sus indicadores de desempeño
idóneo.
Objetivo Terminal
Conceptualizar,
definir
y
caracterizar
la
ADMINISTRACION
y
la
CONTABILIDAD como CienciasSociales y como una tecnología necesaria
para el eficaz desarrollo de las actividades en las organizaciones y su
relación con otras disciplinas.
Objetivos Específicos
Explicar el significado del término ADMINISTRACION y los elementos que
la componen.
Proyectar el Conocimiento Administrativo en el campo general del
conocimiento.
Relacionar el Conocimiento Administrativo con el fenómeno...
LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE ADMINISTRACION Y
CONTADURIA
GUÍA DIDÁCTICA
Evolución del Pensamiento
Administrativo y Contable
Giménez Gil María Alejandrina
Segovia Judith
Barquisimeto
2
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO
SISTEMA DE EDUCACION A
DISTANCIA
NOMBRE DEL DECANATO
GUÍA DIDÁCTICA
Unidad I
Administración y Contabilidad
ensu Entorno
Datos de Identificación
Elaborado por: Giménez María , Segovia Judith
Correo-electrónico: maggil@ucla.edu.ve - jsegovia@ucla.edu.ve
Giménez María – Segovia Judith
3
Tabla de Contenidos
Introducción
4
Objetivos
5
Contenidos
5
Fuentes de Información
6
Evaluación de los Aprendizajes
7
Función Tutorial. Orientaciones Generales
8
Desarrollodel Aprendizaje
9
Conceptualización de la Administración.
9
La Administración ciencia, arte o técnica.
12
Características de la Administración
16
Proceso Administrativo
17
Objetivos e Importancia de la
Administración
18
Relación de la Administración con otras
disciplinas
20
Conceptualización de la Contabilidad.
23
La contabilidad ciencia, arte otécnica.
24
Objetivos de la Contabilidad
25
Importancia y Funciones Básicas de la
Contabilidad
26
Etapas del Proceso Contable
27
Relación de la contabilidad con otras
disciplinas
28
Organización. Conceptualización
29
Organización como Sistema
32
Evaluación de los Aprendizajes
35
Referencias
38
Giménez María – Segovia Judith
4Introducción
Esta Guía Didáctica se elabora con la finalidad de orientar el estudio independiente de la Unidad I denominada Administración y Contabilidad en su entorno
del programa Evolución del pensamiento Administrativo y Contable del Decanato
de Administración y Contaduría de la UCLA.
Esta importante unidad permite familiarizar a los participantes con el contexto del
conocimiento Administrativo yContable introduciéndolo a la comprensión de los
conceptos significativos y relacionados con el fenómeno organizacional. Sabemos
que la sociedad en que vivimos se caracteriza por la existencia de organizaciones
multifacéticas y por un número elevado y creciente de ellas, pero para que estas
organizaciones puedan desarrollarse y permanecer en el tiempo de la manera más
eficaz y eficiente se hacenecesario contar con profesionales que hayan
desarrollado una serie de competencias y conocimientos tanto teóricos como
prácticos en el área administrativa y contable. Es por ello que el contenido
de
esta guía didáctica se enfoca en la conceptualización de la Administración y la
contabilidad como ciencias sociales, ubicación de las mismas en distintos campos
del conocimiento,importancia tanto de la administración y la contabilidad en las
organizaciones y la relación de las mismas con otras disciplinas.
Apreciado estudiante, ¿Estás dispuesto a asumir este importante reto que te
ayudara a desarrollar de manera autónoma competencias analíticas para realizar
de manera eficiente tu futuro rol como Administrador o Contador de empresas
públicas y privadas? ¡Sabemos que sí ¡ espor ello que este material didáctico te
orientara en tu estudio para logar los objetivos propuestos en esta unidad.
Giménez María – Segovia Judith
5
Objetivos
Generales
de
Aprendizaje
o
Competencias con sus indicadores de desempeño
idóneo.
Objetivo Terminal
Conceptualizar,
definir
y
caracterizar
la
ADMINISTRACION
y
la
CONTABILIDAD como CienciasSociales y como una tecnología necesaria
para el eficaz desarrollo de las actividades en las organizaciones y su
relación con otras disciplinas.
Objetivos Específicos
Explicar el significado del término ADMINISTRACION y los elementos que
la componen.
Proyectar el Conocimiento Administrativo en el campo general del
conocimiento.
Relacionar el Conocimiento Administrativo con el fenómeno...
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