Administracion

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes.

|Escuela |Autor (es) |Características más importantes|
|CLASICA |Henry Fayol (1841-1925) |Crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un |
| | |enfoque científico más depurado.|
| | |La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para poder obtener el mejor rendimiento |
| | |posible de sus recursos y poder enfrentar d la mejor forma a lacompetencia. |
|Relaciones Humanas |Elton Mayo |Ddirigiéndose principalmente hacía dos aspectos básicos que ocupan dos etapas de su desarrollo. |
| | |Primera etapa: el análisis del trabajo y la adaptación deltrabajador al trabajo. En esta etapa predomina el aspecto |
| | |productivo, el objetivo de psicología del trabajo era la verificación de las características humanas que cada tarea |
| | |exigía para su ejecución y en base a ello efectuara laselección del trabajador (perfil de la persona para ocupar un |
| | |determinado puesto) |
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| | |Segunda etapa: adaptación de trabajo al trabajador. En esta segunda etapa se caracteriza por la atención especialmente |
| | |dirigida hacía los aspectos individuales y socialesdel trabajo con cierto predominio de estos aspectos sobre lo |
| | |productivo. |
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|Estructuralista |MAX WEBER |Esta corriente aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se |
| | |dedican a estudiar el comportamiento humano.|
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| | |La corriente estructuralista pretende...