administracion

1.1- Objetivo
El objetivo del presente trabajo consiste en analizar como es afectada la calidad2 educativa
pública, prestando principalmente atención al impacto que tiene sobre ella la competencia3ejercida por los colegios privados. Basándonos en una amplia base de datos para la
provincia de Tucumán en el año 2000, esta investigación trata de responder la siguiente
pregunta: ¿Existeevidencia que la presencia de escuelas privadas mejora la calidad de los
establecimientos públicos?
1.1- Importancia del Tema
En la agenda política de muchos países, las reformas educativas que expandenlas
opciones de elección escolar de los padres dando la posibilidad de optar entre educación
publica o privada, y en donde las escuelas son forzadas a competir por los estudiantes están
ubicadas enlos primeros lugares de prioridades.
En Argentina, la expansión privada ha ocurrido de una forma acelerada durante las últimas
décadas sin mediar políticas explícitas como los programas de vouchers,escuelas charters,
créditos a tasas especiales, entre otras. Si bien es cierto que el Estado ha facilitado el
ingreso de agentes privados mediante el otorgamiento de subsidios a losestablecimientos,
la expansión del sector se ha dado de una forma quasi-natural.4
La idea de introducir competencia privada en el sistema educativo esta basada en que las
escuelas públicas son consideradas comomonopolios locales ineficientes y la calidad
educativa podría mejorar si los padres tienen la posibilidad de elegir entre establecimientos
públicos y privados. Los defensores de una política deexpansión educativa privada afirman
que la posibilidad de enviar a los alumnos a otro colegio que no sea publico daría lugar a un
proceso de competencia que presionaría a los colegios públicos a mejorarla calidad del
proceso educativo; por otra parte, las familias (al igual que los consumidores) “votarían con
sus pies” y los malos colegios verían disminuir sus matrículas.
Se han destacado...