administracion

LAS ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
14. Administración científica Su principal exponente es Frederick Taylor(1856-1915), conocido como Padre la Administración Científica. su primera meta fue incrementarla eficiencia del trabajador diseñando científicamente los puestos de trabajo. Su premisa básica era que existía una única manera de hacer un trabajo y que esa forma debía ser descubierta y puesta enmarcha. Su principal interés es el aumento de la productividad mediante una mayor eficiencia en la producción y salarios más altos para los trabajadores. Frank Gilbreth y Lillian Gilbreth(1878-1972),decidieron buscar una única forma de realizar un trabajo, bajo el estudio de movimientos. Henry Gantt (1861-1919), al igual que Taylor,se interesó en aumentar la eficiencia del trabajador. Lafilosofía de Gantt, propone que las tareas deben ser Programadas y en la cual su ejecución es recompensada. Gantt se preocupa por el aspecto humano que tiene el trabajador con un esfuerzo de Motivación paraque las personas alcancen niveles más elevados de producción.
TEORIA CLASICA Su máximo exponente es Henry Fayol (1841-1925), de nacionalidad Francesa. Su principal preocupación es aumentar laeficiencia de la empresa, a través de la departamentalización de la organización y de sus interrelaciones que deben tener entre ellas.
18. La atención se fija en la estructura organizacional, en los elementosde la administración y en la departa mentalización este cuidado permite dividir la empresa para mejorar su funcionamiento.
19. La Escuela Neoclásica Incluye a varios autores, los cuales aceptaníntegramente las pautas filosóficas y metodológicas de los precursores, pudiendo definir dos grandes ramas: Neoclásica de la Administración Industrial Neoclásica de la Administración General
20. Max Webery el Estructuralismo Esta corriente aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento del ser humano.
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