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UNIVERSIDAD ABIERTA
Rafael Martínez G.
En el año 1963 se gestó la idea de una Universidad que se denominó en sus comienzos como
Universidad del Aire. Era la primera concepción de lo que corresponde con la moderna universidad a
distancia, fue el primer esfuerzo, la primera experiencia concreta, la generadora de una nueva forma
universitaria, que se deja examinar como una alternativa desolución frente a los múltiples problemas
que caracterizan a la universidad tradicional.
A esta forma de hacer universidad se le ha denominado UNIVERSIDAD ABIERTA. No espera que los
alumnos acudan a ella, sino que acude donde ellos la requieren. Se precia por su característica de
ser no la Universidad, sino Una Universidad, por no poder ubicársele físicamente, en un espacio
determinado;sencillamente procura estar en todas partes.
El presente trabajo, está orientado a describir las características experiencias metodologías y
criterios que sobre la Universidad Abierta se han emitido.

“Una Universidad Abierta es aquella universidad
que mediante una metodología innovadora y un
currículum elaborado a partir de las demandas de
los propios educandos y del medio social, ofrece
estudiosde tercer nivel a una población de adultos
en el lugar donde reside, en el entendimiento de
que esa población está limitada o imposibilitada
para optar por estudios escolarizados” (1)

Como debe comprenderse, este tipo medio de
alumno variará según los países y las regiones, pero
en lo fundamental es el tipo de alumno que debe ser
considerado como usuario del sistema abierto. Suscondiciones económicas, su edad, su vinculación
temprana al trabajo no le han permitido aspirar a otra
forma clásica de educación universitaria.
El adulto usuario de los sistemas abiertos exige
modalidades diferentes a las tradicionalmente
ofrecidas porque posee modos diferentes de
aprendizaje dadas sus. características psicológicas.
En su aprendizaje propio entra su propia historia
personalcon su carga de exigencias significativas y
está presente una actitud de diálogo frente a los
problemas de los que no es pasivo contemplador. (2)

Según esta definición cuatro notas son esenciales a
esta Universidad:
-

Una población particular de adultos
Una metodología innovadora
Un campus Universitario Ilimitado
Un plan de estudios particular

Las cuatro características de estaUniversidad son
básicas todas ellas para confirmar este estilo
Universitario. Donde falte una de ellas la convertirá
en otra modalidad.

No se enfatiza el aprender con etapas de niñez o
juventud, sino que es la persona el eje de la actividad
y no una etapa de la vida.
Una Metodología Innovadora:

Refirámonos brevemente a cada una de ellas:
La Educación Abierta implica la utilización dediversos medios individuales o colectivos, que
faciliten la instrucción en situaciones donde no existe
la contigüidad física de estudiantes y profesores.

Una población particular de adultos:
“El estudiante varón típico tiene de veintiuno a
cuarenta años de edad, está casado, tiene más de
cuatro personas a su cargo, incluidos los miembros
de su familia ampliada. En su casa no hayelectricidad y él posee pocos libros. Puede tener
acceso a una biblioteca muy modesta, pero
probablemente a muchos kilómetros de distancia y
le es imposible utilizarla de manera regular. No
compra habitualmente el periódico, pero sí tiene
una radio que es su principal fuente de noticias y de
información sobre el mundo exterior a la
comunidad”. (Nackenzey, 1979).

Utiliza medios desde lacorrespondencia, la radio, la
televisión, el computador y moderadamente el
teléfono.

--------------------------(1)Algunas consideraciones sobre el concepto de
Universidad Abierta: Nelly de Lugo- 1 Conferencia
Latinoamericana de Educación Superior. Costa Rica,
1981.
38

Huellas Vol. 3 No. 5 Uninorte. Barranquilla
pp. 38 - 43 Marzo 1982. ISSN 0120-2537

Los
métodos
son
individualizados...