administracion

Universidad Pedagógica Nacional
“Francisco Morazán”
Vicerrectoría Académica
Departamento de Matemáticas Programa de educación virtual

Equipo de tutorización 2012Actividad # 5

Laboratorio Unidades de Medida

Objetivo: conocer diferentes unidades de medida y sus equivalentes. Materiales:
- Regla
- Metro
- Un cuadrado depapel de 1x1 pulgada
- Un cuadrado de papel de 1x1 metro
- Dos tiras de papel una de un metro y otra de tres metros de largo
- Una barra de tiza

I. Medidas de longitud
Establezca una medida delongitud para dimensiones pequeñas y otra para dimensiones grandes, usando alguna parte de su cuerpo. Asigne un nombre a cada una de las unidades de medida creadas.
Medida pequeñaMedida grande



Medida pequeña
a. En la tira de papel que mide 1 metro, realice marcas correspondientes a su medida pequeña (graduar la tira).
b. Mida los siguientes objetos utilizandoregla y su medida pequeña. Complete la tabla:

Objeto
Mi medida
Centímetros
Cuaderno Largo Ancho


Lápiz


Escritorio del pupitre: Largo
Ancho


Escritorio: Largo Ancho




c. Acuantos centímetros equivale su medida pequeña:______

d. Usando la equivalencia anterior. ¿Cuántos centímetros hay en 4 unidades de su medida pequeña? ________-____-

e. Usando latira de 1 metro, marque una línea de 4 unidades de longitud de su medida pequeña y luego utilice la regla para medirla.
Valor encontrado__________

¿Es este valor igual al calculadocon la equivalencia?







Medida Grande

a. En la tira de papel que mide 3 metros, realice marcas correspondientes a su medida grande (graduar la tira).

b. Mida los siguientes objetosutilizando el metro y su medida grande. Complete la tabla:





















c. A cuantos metros equivale una unidad de su medida grande: _

d. Usando la equivalencia...