Administracion

Páginas: 2 (470 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2011
LA ESCUELA NEO-HUMANO-RELACIONISTA

Este modelo nace a partir de las teorías de las relaciones humanas que surgieron por grandes exponentes como Hawthorne y por Elton Mayo, y esto condujo a nuevosconceptos en la administración como lo es el liderazgo, la motivación, la organización informal y la dinámica de grupos.
Pero que es la escuela neo humano relacionista según el señor Mayo es unenriquecimiento de la conducta psicológica de los trabajadores, además en esta escuela se hace resaltar la motivación humana y la dirección de las organizaciones, y también se basaba en dos puntostotalmente diferentes las necesidades del trabajador y de la empresa, esta escuela nos ayuda a que ambas partes tanto patrón como trabajador lleguen a un acuerdo y a un bienestar común, al motivar a losempleados se logra el bienestar laboral y así se puede llegar a las metas de la empresa.
También esta escuela nos habla de que los directores administrativos deben poseer liderazgo para tener un controlsobre sus subordinados y con ello deberá satisfacer las necesidades del trabajador y que convenga al interés de la empresa.
Otro punto importante es la dinámica de grupos esto es un intento deponer en juego de todos los elementos aportados por el humano relacionismo, con estas dinámicas se logra enfrentar los conflictos que puedan surgir, y el conflicto lo podemos definir como el contraste delos intereses, objetivos y metas que la empresa debe alcanzar.
Nos habla de los estilos directivos que estos debe poseer que son de autoevaluación, de descentralización, participación y ampliación.Además los planes estratégicos y organizacionales deben de abarcar todas las empresas y deben englobar y son de largo plazo, las tácticas departamentales contribuyen a las estrategias de los mandosintermedios de la empresa esto va a un mediano plazo, y las operaciones se asocian a cada actividad o también llamadas tareas que contribuyen a las técnicas son de corto plazo y se determinan para los...
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