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INTRODUCCION

Educación y Escritura están íntimamente unidas. Pero hubo educación antes de la Escritura y hay educación que no se basa en ella.
La Escritura lleva la idea de permanencia, fijando ideas en textos, sobre los que se desarrolla la educación.
Gracias a la escritura podemos saber cómo han vivido las personas que han existido en el mundo antes que nosotros. Leyendo las historias quelos libros contienen se sabe muy bien qué cosas sucedían y qué costumbres tenía cada grupo humano.
    Pero desgraciadamente esto no ha sido siempre así. Los libros, parecidos a los que ahora usamos, existen desde hace tan solo unos quinientos años. Mientras que el ser humano lleva existiendo muchísimos más.
   

LA ESCRITURA COMO SIGNO DE CULTURA

* LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA ENLA HISTORIA:
Los períodos correspondientes a las primeras civilizaciones, a pesar de que cuentan con cantidad suficiente de material de análisis, presentan la dificultad de que el mismo no se encuentra a simple vista y requiere el trabajo de arqueólogos para hallarlo. Los documentos escritos son un elemento fundamental para el historiador, ya que informan en forma directa sobre los acontecimientosde la época, las costumbres, formas de vida y sentimientos. Como las lenguas antiguas son muy diferentes a las modernas, existen especialistas que se ocupan de comprender el contenido de los documentos hallados, entre ellos se destacan:
Lingüistas: Se ocupan de estudiar las lenguas antiguas.
Epigrafistas: Estudian las inscripciones hechas en piedras y construcciones.
Papirólogos: Estudian lasinscripciones hechas en papiros.
a) Época del Paleolítico:
    Los hombres primitivos no conocían la escritura, por lo que no nos han quedado textos escritos que nos cuenten cómo vivían o qué cosas sucedían. Lo que sabemos de ellos es por los estudios que se han hecho de los restos encontrados de huesos y utensilios que usaban y también por las pinturas o dibujos que hicieron en las paredes dealgunas cuevas.
    Hasta hace unos 20.000 años las personas eran nómadas, es decir, no tenían un lugar fijo en donde vivir. Se desplazaban de unos lugares a otros buscando alimento. Cazaban, pescaban y comían de los frutos silvestres que encontraban. Por eso decimos que eran cazadores y recolectores. Se resguardaban en cuevas y utilizaban herramientas como hachas o puntas de flecha que hacíancon piedras talladas por ellos mismos.
   b) Época del Neolítico:
  Cuando más tarde los hombres primitivos aprendieron a cultivar la tierra y a criar ganado, decimos que comenzó el Neolítico. Empezó a desarrollarse la agricultura y la ganadería y desde entonces el hombre ya no tuvo que ir de un lugar a otro en busca de alimento, sino que comenzaron a construirse los primeros poblados y loshombres se hicieron sedentarios, o sea, vivían siempre en el mismo lugar, labrando la tierra y cuidando el ganado para alimentarse.
    Al final de la Prehistoria aprendieron a utilizar los metales con los que hacían herramientas y armas mucho mejores que las de piedra. Los primeros metales que usaron fueron el cobre, el bronce y el hierro.

APORTE CULTURAL DE LA CULTURA EGIPCIA:
Los egipciosescribían con una pequeña caña puntiaguda, mojada en una especie de tinta preparada a base de agua, goma y sustancias vegetales. Usaban como papel los tallos del papiro.
A los antiguos Egipcios les debemos la confección de un calendario de 365 días que subsiste hasta ahora, solo modificado en dos ocasiones: en el siglo I a.C cuando se elaboro el calendario Juliano y en 1582 cuando se establecióel calendario Gregoriano.
APORTE CULTURAL DE LA CULTURA CALDEO-ASIRIA (MESOPOTAMIA):
La escritura Mesopotámica es denominada Cuneiforme. Escribían con un punzón en tablillas de arcilla blanca.
Culturalmente aportaron el código Hamurabi, uno de los mas antiguos, dieron sabias y hasta severas leyes de carácter civil, penal y mercantil con el fin de construir una sociedad pacifica.
En matemática...