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PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

GENERALIDADES

Facultad : Ciencias de la Salud
Asignatura : Psicología de la Comunicación
Pre-requisitos : Ninguno
Créditos : 3
Horas : 4 (2 horas teóricas y 2 horas prácticas)
Requisito : Ninguno
Ciclo : III
Docente de la asignatura :

SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórica – práctica, desarrolla losfundamentos teóricos, conceptuales, principios y procesos de la Comunicación y la Psicología de la Comunicación; así mismo describe la actividad comunicativa del ser humano.

Brinda información básica respecto a la Psicología de la Comunicación, con el propósito de lograr que el estudiante analice y explique desde la perspectiva psicológica la conducta comunicativa del ser humano y que distinga eidentifique los mecanismos propios de los niveles de comunicación. El curso se desarrolla en tres unidades teóricas - prácticas como sigue:
Unidad I: Concepto, las características, las teorías y los modelos de la comunicación humana
Unidad II: El nivel de comunicación intrapersonal e interpersonal
Unidad III: El nivel de comunicación social y familiar.

OBJETIVOS

Generales

El objetivo deesta asignatura es formar al estudiante en el conocimiento de los conceptos básicos y los modelos teóricos de la comunicación humana, sus elementos y sus características, el papel que ésta desempeña en diversos procesos psicosociales y las aplicaciones de la psicología de la comunicación, todo, desde una perspectiva psicosocial.

A nivel práctico es la adquisición de habilidades para elanálisis y la práctica de la comunicación eficaz y expone técnicas de comunicación interpersonal que le permitan al estudiante un mejor desenvolvimiento asertivo en su comunicación, de manera que sea más efectivo en el desempeño personal y en sus futuras actividades profesionales.

Específicos

▪ Explicar el marco teórico de la comunicación y sus relaciones con la Psicología en los procesoscomunicativos.

▪ Analizar las variables psicológicas en el proceso de la comunicación.

▪ Identificar y relacionar los mecanismos psicosociales de la comunicación intrapersonal e Interpersonal y Social.

▪ Describir los procesos familiares como procesos comunicativos.

▪ Describir los factores beneficiosos y perjudiciales de la comunicación familiar.

CONTENIDO TEMÁTICO

Primerasemana
UNIDAD I: LA COMUNICACIÓN: NOCIONES FUNDAMENTALES

• Fundamentación del silabo: Datos generales, sumilla, objetivos, programación de los contenidos, procedimientos didácticos, equipos y materiales, evaluación.
• Comunicación humana: Antecedentes históricos, definiciones y principios.
• Papel de la Psicología en la comunicación.
 
Segunda semana
• Los axiomas de lacomunicación: Imposibilidad de no comunicar, niveles de contenido y relación de la comunicación, comunicación digital y analógica, puntuación de la secuencia de hechos, interacción simétrica y complementaria.  

Tercera semana
• Fundamentos humanos de la comunicación: Biológicos, culturales y psicológicos.
• Elementos de la comunicación y las variables psicológicas del procesocomunicativo.
 
Cuarta semana
• Comunicación verbal y no verbal
• Funciones de la comunicación no verbal.
• Lenguaje corporal: Paralenguaje y kinésica, proxémica, cinética, postura, gestos, mirada.
 
Quinta semana
Primera práctica calificada
• Diferencias y semejanzas entre la comunicación verbal y no verbal.

Sexta semana
• Interferencias de la comunicación:Barreras semánticas, psicológicas y ambientales.
 
UNIDAD II: COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL
Sétima semana
• Comunicación intrapersonal: Definición, características.
• Autoconcepto, autoestima
• Modelo de la Ventana de Johari.
 
Octava semana
• Percepción
• La comunicación y los estereotipos.
 
Novena semana
• Percepción social y...