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Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2013
 ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA
La estructura de la educación en España comprende primaria, secundaria y superior. Educación básica La Educación Primaria y la Educación SecundariaObligatoria (ESO) constituyen la educación básica española. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita para todas las personas, comprende diez años de escolaridad y se desarrolla, de forma regular,entre los seis y los dieciséis años de edad.
Educación secundaria La educación secundaria se divide en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y educación secundaria postobligatoria. Constituyen laeducación secundaria postobligatoria el Bachillerato y la Formación Profesional (FP) de grado medio o FP I en sus distintas disciplinas incluyendo las artísticas, plásticas y deportivas. Estos estudios secursan en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES).
Educación superior Abarca los estudios universitarios (Actuales: Grado, Máster y Doctorado; en extinción: Diplomatura, Licenciatura y Doctorado), laFormación Profesional (FP) de grado superior, así como, las distintas enseñanzas artísticas, plásticas y deportivas superiores.
La gestión educativa de España en los diferentes niveles hay trestipos de niveles públicas y privada disertada, la publica la que el gobierno paga todos los gastos del estudiantes, la privada la que pagan sus padres a las instituciones la disertada, es la que elgobierno paga a instituciones privada para que den una educación gratuita a los estudiantes pero sometiéndose a las reglas que dicte cada institución, esto se hace porque en España hay pocos centroseducativos.
La aportación que los alumnos dan al centro educativo con respecto a la matrícula y el pago de los profesores. Todo depende de que institución pertenezca, en el pago de los profesores estáentre 1300 euros mensuales los de la pública y los de la privada está entre 800 euros mensuales, esto varia conforme que nivel atiende y su formación.
con el apoyo y colaboración de los docentes,...
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