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MÓDULO

INGLÉS
COMERCIAL
UNO
Elaborado por: Ana María Moncada Carvajal

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON
POR UNA FORMACIÓN SIN DISTANCIAS

TABLA DE CONTENIDO
PÁG.
1. INTRODUCCIÓN

5

2. MAPA DE LA ASIGNATURA

6

3. JUSTIFICACIÓN DEL MÓDULO

7

4. OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO

8

5. OBJETIVO TERMINAL DEL MÓDULO

8

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL MÓDULO

8

7.UNIDAD N°. 1

7.1. OBJETIVO GENERAL

9

7.2. OBJETIVO TERMINAL

9

7.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

9

7.4. PRUEBA INICIAL

9

7.5. LESSON 1- NANCY LÓPEZ WRITES A LETTER

10

7.6. GRAMMAR SECTION 1
7.6.1. THE ORDER OF WORDS IN A SENTENCE
7.6.2. THE GENDER OF WORDS IN ENGLISH
7.6.3. THE SUBJECT PRONOUNS I, YOU, HE, SHE, IT, WE, YOU, THEY
7.6.4. THE DEFINITE AND INDEFINITEARTICLES
7.6.5. THE PLURAL OF NOUNS
7.6.6. THE FORM AND POSITION OF ADJECTIVES

12
12
12
13
13
14
18

7.7. GRAMMAR SECTION 2
7.7.1. THE PRESENT TENSE OF THE VERB BE (SER, ESTAR)
7.7.2. THE PRESENT TENSE OF THE VERB HAVE (TENER, HABER)
7.7.3. THE PRESENT TENSE OF OTHER VERBS, REGULAR OR IRREGULAR

18
18
19
19

7.8.

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COMMERCIAL LETTERS

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7.9. PRUEBA FINAL: THE ORDER OF SENTENCES IN A LETTER

25

8. UNIDAD N°. DOS

27

8.1. OBJETIVO GENERAL

27

8.2. OBJETIVO TERMINAL

27

8.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

27

8.4. PRUEBA INICIAL

28

8.5. LESSON 2 - THE HOUSE WHERE MR. AND MRS. MILLER LIVE

30

8.6. ECONOMY DEFINITIONS
8.6.1. (FREE) MARKET ECONOMY
8.6.2. PLANNEDECONOMY
8.6.3. NATIONAL INCOME

31
31
32
32

8.7. GRAMMAR SECTION 1
8.7.1. THE OBJECT PRONOUNS
8.7.2. THE PREPOSITIONS IN, ON, AT

32
32
33

8.8.
8.8.1.
8.8.2.
8.8.3.

35
35
35

GRAMMAR SECTION 2
QUESTIONS WITH THE VERB BE
THERE IS, THERE ARE (HAY)
IRREGULAR VERB FORMS IN THE THIRD PERSON SINGULAR OF THE
SIMPLE PRESENT TENSE

36

9. UNIDAD N°. TRES

37

9.1.OBJETIVO GENERAL

37

9.2. OBJETIVO TERMINAL

37

9.3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

37

9.4. PRUEBA INICIAL

38

9.5. LESSON 3 - AT THE GROCERY STORE

40

9.6. WHAT IS ECONOMICS ABOUT?

42

9.7. GRAMMAR SECTION 1
9.7.1. THE AUXILIARY VERB DO

42
42

3

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9.7.2. THE VERB LIKE

43

9.8. GRAMMARSECTION 2
9.8.1. THE USE OF THE DEFINITE AND INDEFINITE ARTICLES
9.8.2. PREPOSITIONS

45
45
47

10. EVALUACIÓN FINAL

48

11. FICHA TÉCNICA ASIGNATURA INGLÉS COMERCIAL UNO

51

12. BIBLIOGRAFÍA

52

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1. INTRODUCCIÓN
Cada área del conocimiento humano maneja distintos lenguajes que son: el lenguajecientífico, el lenguaje profesional, el lenguaje técnico e incluso el lenguaje empírico. El
estudiante moderno debe conocer la forma básica en que se comunican estas personas
dependiendo del área específica en que se desempeñen.
La sofisticación para explicar los detalles complejos mediante palabras especiales es lo
que caracteriza el lenguaje técnico como tal, por su puesto, que cuando se organiza elconocimiento, la descripción del concepto recae en ciertas palabras, las cuales hacen que
sea necesario comprenderlas como tal, debido a que representan el lenguaje interno de
esa ciencia en especial y de esa manera ir eliminando el lenguaje empírico que conlleva a
ser una tendencia caótica y dispersa con nombres que muchas veces no tienen nada que
ver con determinaciones lógicas paradescribir el fenómeno como tal.
El lenguaje técnico también va evolucionando constantemente. Exigiéndole al estudiante
el mejoramiento tanto escrito como oral de este modelo comunicacional y esto es
precisamente hacia donde tiende atrevidamente este módulo, el cual interactúa entre el
lenguaje técnico y el lenguaje común. Permitiendo que en la medida en que se desarrolle
el módulo como tal se...