administracion

LA JUNGLA DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA
Harold Koontz
Universidad de California, Los Ángeles
Junio 03 del 2013
El Autor en su preocupación por el enredo que había en cuanto a la Teoría Administrativa escribe este texto con el propósito con desenmarañar todo ese enredo de enfoques de distintos autores, realizando tres importantes tareas
a) Clasifica en escuelas los diferentes enfoques,analizando fallas y contribuciones
b) Identifica y examina las fuentes del enredo
c) Plantea las propuestas al desenmarañamiento de la selva
Koontz juega don dos facetas: la de hombre que está interesado por contribuir al mejoramiento de la administración de las organizaciones y la del académico preocupado por el surgimiento de una ciencia o una teoría.
El análisis de la administración es productode este siglo, sin embargo los estudiosos del tema no pueden dejar pasar por alto la literatura de experimentados practicantes como Fayol, Mooney, Alvin Brown, Sheldon, Bernard y Urwick.
La ausencia de literatura sobre el tema en tiempos pasados es ahora compensada con infinidad de investigaciones por parte de los académicos lo que ha resultados en una gran ola de diferencia y confusiones.
Porun lado se encuentran los que estudian el comportamiento humano quienes ven la administración como un complejo de relaciones interpersonales y por otro lado los que consideran la teoría administrativa como una manifestación de los aspectos institucionales y culturales de la sociología, otros toman como base la toma de decisiones y también está la opinión de los matemáticos viéndolo como unejercicio de relaciones lógicas, pero todo este enredo alcanza su máxima expresión al considerar la administración como el estudio de un sistema.
Tantas áreas ha estudiado la teoría administrativa que es perturbador ver la variedad de enfoques que han llevado a una guerra selvática y destructiva, por esta razón el autor tiene el propósito de clasificar las escuelas para identificar la fuente lasdiferencias y ofrecer sugerencias para el desenmarañamiento de la jungla.
LAS PRINCIPALES ESCUELAS DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA
Escuela del Proceso Administrativo
Percibe la administración como un proceso para lograr que se hagan las cosas con personas, analiza dicho proceso identificando los principios que la fundamentan sin importar el tipo de empresa. Organiza la experiencia de manera que lapráctica pueda ser mejorada con la investigación.
En esta escuela solo se ocuparon del proceso administrativo y no del control, planeación e integración. Su enfoque básico es mirar las funciones de los administradores.
Las creencias de esta escuela son:
a) Administrar es un proceso
b) La experiencia en la administración puede destilar verdades(principios)
c) Los principios pueden ser puntos parala investigación
d) Las verdades pueden ser elementos
e) Administrar es un arte
f) Los principios son verdaderos
g) La teoría de la admón., no requiere abarcar al campo de todo el conocimiento para servir como un fundamento científico o teórico.
La Escuela Empírica
Basada en identificar la administración como un estudio de la experiencia, como un medio de enseñarla y transmitirla, indica quese estudian los aciertos y los errores aprendiendo a aplicar las técnicas administrativas más efectivas, es decir revisando que funciono y que no para aplicarlo en situaciones comparables.
La Escuela del Comportamiento humano
Corriente basada en que el estudio de la administración debe centrarse en las relaciones interpersonales, comprende teorías, métodos y técnicas de las ciencias sociales,centrándose en la parte humana y toma como principio que cuando las personas trabajan juntas en grupo pueden lograr objetivos. Los estudiosos de esta corriente tienen una fuerte orientación a la psicología y a la psicología social.
La Escuela de los Sistemas Sociales
Contempla la Administración como un sistema social, un sistema de interrelaciones culturales, no se ocupa de distinguir la...