administracion

INTRODUCCIÓN

En la administración las situaciones son muy diversificadas. No existen dosorganizaciones iguales, así como no existen dos personas idénticas.

Cada una tiene sus objetivos, su campo de actividad, sus directivos y su personal, susproblemas internos y externos, su mercado, su situación financiera, sutecnología, sus recursos básicos, su ideología, su política y unsin número de otros factores que la diferencian de las demás. Por tanto este trabajo pretende presentar las distintas escuelas o teorias, que a o largo de la evolución ha ido surgiendo. Las teorías son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales se conciben a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización.

Para poder entenderla administración se debe conocer la perspectiva histórica de su disciplina y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. La administración, entendida como el órgano específico encargado de hacer que los recursos sean productivos, aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. Esto, porque el ser humano es social por naturaleza, por ello tiende a organizarsey cooperar con sus semejantes.




























OBJETIVOS:
GENERAL:
Conocer y analizar las principales características de la evolución de la teoría administrativa y sus precusores con el propósito de diferenciar cada una de las escuelas involucradas.
ESPECIFICOS:
Enunciar cada una de las características que identifican las escuelas de la administración.Mencionar cada uno de los precursores de la teoría de la administración y su aporte.

















ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA
Surge de la necesidad de elevar la productividad
Frederick W. Taylor:
Principios:
El desarrollo de una verdadera ciencia de la administración.
Selección científica de los trabajadores.
Educación y desarrollo de los trabajadores.La cooperación entre obreros y trabajadores.
Sostenía la revolución total de la mentalidad de los obreros y patrones.
Fundamento su sistema de administración en estudios de tiempo de la línea de producción.
Diseño métodos adecuados y rápidos para el estudio.
Sus técnicas han sido aplicadas a muchas organizaciones que no son industriales.
Su método aumento la productividad y los sueldos peroel hecho de trabajar mas y a mayor velocidad agotaría el trabajo disponible y conduciría a recortes de personal.

Henry L. Gannt
Re analizó el sistema de incentivos de Taylor.
Presento nuevas ideas de motivación para los trabajadores; cada uno de los trabajadores que terminara la porción de trabajo diaria que se ha asignado; obtendría una bonificación de 50 ctvs. Según Gannt esto motivaría alos supervisores a preparar sus trabajadores para que desempeñaran mejor su trabajo.
Fue el iniciador de las graficas para calendarizar la producción.

Los Gilbreth.
Contribuyeron al movimiento de la administración en equipo, formado por marido y mujer.
Colaboraron con estudios sobre la fatiga y el movimiento.
Se centraron en cómo mejorar el bienestar del trabajador individual.
Su fin dela administración científica era ayudar a los trabajadores a desarrollar su potencial humano.
Afirmaban que el estudio de los movimientos mejoraría los ánimos de los trabajadores en razón de los beneficios físicos evidentes y por que demostraba la preocupación de la gerencia por el trabajador.


ESCUELA DE LA TEORIA CLASICA DE LA ORGANIZACIÓN.
Surgió de la necesidad de encontrarlineamientos para administrar organizaciones complejas, por ejemplo las fábricas.
HENRI FAYOL:
Suele ser recordado como el fundador de la escuela clásica de la administración, no porque fuera el primero en sistematizarlo.
Pensaba que las prácticas administrativas acertadas siguen ciertos patrones, los cuales se pueden identificar y analizar, con esto trazo el proyecto de una doctrina congruente de la...