administracion

Páginas: 2 (412 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2013
Época precolombina:
En esta época fueron tres las culturas las que afectaron principalmente los cambios administrativos ; la cultura Maya, la Olmeca y la Azteca. En ellas tuvo gran importancia laadministración sí analizamos encontramos que en ellas existía una estructura organizacional muy compleja, al igual que sistemas económicos y políticos perfectamente bien definidos. Contaban conejércitos, sindicatos, sistemas culturales, comercio, etc.

Época Colonial:
En esta época de la colonia, fueron implantados sistemas que provenían del viejo continente, no se puede considerar que estossistemas hayan beneficiado del todo al aspecto administrativo ya que las culturas mencionadas en el punto anterior tenían sistemas muy avanzados para su época y sobre todo diferentes a los queimplantaron los españoles.

México independiente:
Esta época se caracterizó por la inestabilidad, debido a que existían diferentes corrientes y cada una pretendía imponer la forma de administrar, por loque la administración se vio terriblemente afectada.

Revolución industrial en mexic:
Se caracterizó por un desequilibrio y desorden en el aspecto económico, político, social y por una grandesequilibrio y descontento en los aspectos administrativos. demás, ante la suspensión de importaciones provenientes de los países beligerantes, surgen en nuestro país. Además, ante la suspensión deimportaciones provenientes de los países beligerantes, surgen en nuestro país numerosas empresas para abastecer el mercado interno de aquellos productos que antes se importaban. numerosas empresas paraabastecer el mercado interno de aquellos productos que antes se importaban.
Este fenómeno de crecimiento produjo efectos similares a los de Europa en el siglo pasado, con la creación de Este fenómeno decrecimiento produjo efectos similares a los de Europa en el siglo pasado, con la creación de una clase proletaria desposeída y condiciones de vida vergonzosas en cinturones de miseria que no hemos...
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