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Páginas: 5 (1202 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2013
PERFIL DESCRIPTIVO DE CLASE
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN DE LAS RELACIONES HUMANAS
FACILITADOR: KÁLAJAN TUPAK ROCHA CORREO ELECTRONICO: kalajantupak@gmail.com
RÚBRICAS
Con la finalidad de cumplir con los objetivos de este curso, es necesario que el alumno efectúe con los siguientes puntos:
Puntualidad. El alumno podrá tener un retardo semanal de 5 minutos como máximoen la primera hora clase, estableciendo que dos retardos generan una falta.
El alumno que acumule 4 faltas o más en un mismo parcial perderá el derecho a examen, evaluándose solo el resto de los puntos establecidos en el desglose.
Respeto. Conducirse con propiedad hacia el docente y alumno:
a) Deberá respetar la opinión de los demás compañeros, no burlarse ni ofender ante una opinión opunto de vista emitido.
b) Reconoce sus características personales como parte de su identidad y respeta las de sus compañeros, mediante trabajo en equipo, dinámicas de autoconocimiento y autoestima.
Utilizar carpeta negra con argollas y protectores de hojas tamaño carta, con portada impresa en la parte frontal externa que incluye: nombre, materia, grupo.
Es necesario cumplir al 100% conel reglamento escolar, de lo contrario será sancionado de acuerdo a los lineamientos establecidos en el plantel.
En actividades escolares como asambleas, es preciso conducirse con propiedad y respeto a nuestro lábaro patrio; si incurres en alguna de las anteriores o llamado de atención por algún docente o personal administrativo, sin derecho a negociación se quitará un punto en lacalificación final del parcial que abarque dicho evento.
No se reciben trabajos extemporáneos, si hay alguna inasistencia por enfermedad se recibirá solamente bajo justificante emitido por este plantel y con la mitad del valor de dicho producto.
Recopilar en un glosario de referencia aquellas palabras nuevas vistas en clase, al finalizar cada parcial tendrás un banco de información donde podrásconsultar de manera efectiva y rápida algún concepto.
En tareas con búsqueda de Internet deberán poner en su material el link de referencia; prohibido utilizar paginas como: http://www.buenastareas.com/, http://www.rincondelvago.com/ y otras páginas de estructura similar; utilice páginas de portales seguros, con artículos de vigencia del 2005 en adelante.
Las tareas se entregan enhoja blanca tamaño carta.
EVALUACION
TAREAS
10 %
ASISTENCIA, PUNTUALIDAD, UNIFORME
10 %
PARTICIPACION- CONDUCTA
10 %
TRABAJO EN CLASE Y ACTITUD HACIA EL TRABAJO
20 %
TRABAJO MENSUAL
20 %
EXAMEN PARCIAL
30 %
TOTAL
100 %
Evaluación final quedará integrada: Examen Final 70% Trabajo Final 30%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
ASPECTOS A EVALUAR:
Dominio de lainformación.
Puntualidad en la entrega de productos.
Claridad en la organización y redacción de documentos.
Veracidad de la información referida (anexar fuente de investigación en caso necesario).
Claridad y fluidez expositiva.
Integración de equipos de trabajo (participar de manera activa en los grupos de trabajo, cooperando y fomentando espíritu de equipo).
PRODUCTOS A EVALUAR: (VALORDEL 20% COMO TRABAJO MENSUAL)
Trabajo mensual primer parcial: “Por triadas elaborarán un mapa mental con las siguientes características:
a) Incluir todos los subtemas de la unidad. VALOR 4 %
b) Elaborado en papel cascarón con dimensión 80 x 80cm VALOR 2 %
c) Incluir mínimo tres materiales reciclados (no vidrio).VALOR 2 %
d) Utilizar mínimo 5 colores; ser visualmente atractivo VALOR 2 %
e) Orden lógico en su estructura que facilite su comprensión. VALOR 4 %
f) Limpieza, orden, claridad del tema....
PERFIL DESCRIPTIVO DE CLASE
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN DE LAS RELACIONES HUMANAS
FACILITADOR: KÁLAJAN TUPAK ROCHA CORREO ELECTRONICO: kalajantupak@gmail.com
RÚBRICAS
Con la finalidad de cumplir con los objetivos de este curso, es necesario que el alumno efectúe con los siguientes puntos:
Puntualidad. El alumno podrá tener un retardo semanal de 5 minutos como máximoen la primera hora clase, estableciendo que dos retardos generan una falta.
El alumno que acumule 4 faltas o más en un mismo parcial perderá el derecho a examen, evaluándose solo el resto de los puntos establecidos en el desglose.
Respeto. Conducirse con propiedad hacia el docente y alumno:
a) Deberá respetar la opinión de los demás compañeros, no burlarse ni ofender ante una opinión opunto de vista emitido.
b) Reconoce sus características personales como parte de su identidad y respeta las de sus compañeros, mediante trabajo en equipo, dinámicas de autoconocimiento y autoestima.
Utilizar carpeta negra con argollas y protectores de hojas tamaño carta, con portada impresa en la parte frontal externa que incluye: nombre, materia, grupo.
Es necesario cumplir al 100% conel reglamento escolar, de lo contrario será sancionado de acuerdo a los lineamientos establecidos en el plantel.
En actividades escolares como asambleas, es preciso conducirse con propiedad y respeto a nuestro lábaro patrio; si incurres en alguna de las anteriores o llamado de atención por algún docente o personal administrativo, sin derecho a negociación se quitará un punto en lacalificación final del parcial que abarque dicho evento.
No se reciben trabajos extemporáneos, si hay alguna inasistencia por enfermedad se recibirá solamente bajo justificante emitido por este plantel y con la mitad del valor de dicho producto.
Recopilar en un glosario de referencia aquellas palabras nuevas vistas en clase, al finalizar cada parcial tendrás un banco de información donde podrásconsultar de manera efectiva y rápida algún concepto.
En tareas con búsqueda de Internet deberán poner en su material el link de referencia; prohibido utilizar paginas como: http://www.buenastareas.com/, http://www.rincondelvago.com/ y otras páginas de estructura similar; utilice páginas de portales seguros, con artículos de vigencia del 2005 en adelante.
Las tareas se entregan enhoja blanca tamaño carta.
EVALUACION
TAREAS
10 %
ASISTENCIA, PUNTUALIDAD, UNIFORME
10 %
PARTICIPACION- CONDUCTA
10 %
TRABAJO EN CLASE Y ACTITUD HACIA EL TRABAJO
20 %
TRABAJO MENSUAL
20 %
EXAMEN PARCIAL
30 %
TOTAL
100 %
Evaluación final quedará integrada: Examen Final 70% Trabajo Final 30%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
ASPECTOS A EVALUAR:
Dominio de lainformación.
Puntualidad en la entrega de productos.
Claridad en la organización y redacción de documentos.
Veracidad de la información referida (anexar fuente de investigación en caso necesario).
Claridad y fluidez expositiva.
Integración de equipos de trabajo (participar de manera activa en los grupos de trabajo, cooperando y fomentando espíritu de equipo).
PRODUCTOS A EVALUAR: (VALORDEL 20% COMO TRABAJO MENSUAL)
Trabajo mensual primer parcial: “Por triadas elaborarán un mapa mental con las siguientes características:
a) Incluir todos los subtemas de la unidad. VALOR 4 %
b) Elaborado en papel cascarón con dimensión 80 x 80cm VALOR 2 %
c) Incluir mínimo tres materiales reciclados (no vidrio).VALOR 2 %
d) Utilizar mínimo 5 colores; ser visualmente atractivo VALOR 2 %
e) Orden lógico en su estructura que facilite su comprensión. VALOR 4 %
f) Limpieza, orden, claridad del tema....
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