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Introducción al pensamiento crítico
El pensamiento crítico es un tópico importante y vital en la educación moderna. Todos los educadores están interesados en enseñar pensamiento crítico a susestudiantes. Muchos departamentos académicos desearían que sus profesores e instructores lleguen a informarse acerca de las estrategias para enseñar las habilidades del pensamiento crítico, identifiquen lasáreas en sus cursos donde sea apropiado enfatizar y enseñar el pensamiento crítico, y desarrollar y emplear problemas en los exámenes que verifiquen las habilidades para pensar críticamente en losestudiantes. Este manual de pensamiento crítico ha sido preparado para informarle y asistirle para conseguir estas cosas, y se ha mantenido breve y directo tal que todos los miembros de una facultadtengan el tiempo y la oportunidad para leerlo y seguir las sugerencias que contiene.
Propósito y justificación de la enseñanza del pensamiento crítico
El propósito de enseñar específicamente elpensamiento crítico en ciencia o en cualquier otra disciplina es mejorar las habilidades de pensamiento en los estudiantes y así prepararlos mejor para tener éxito en el mundo. Pero, podría usted preguntar,¿qué acaso no enseñamos automáticamente el pensamiento crítico cuando enseñamos nuestras materias, especialmente matemáticas y ciencia, las dos disciplinas que supuestamente es el epítome delpensamiento lógico y correcto? La respuesta, tristemente, es con frecuencia no. Por favor considera las siguientes dos citas:
“Es extraño que esperemos que los estudiantes aprendan, sin embargo rara vez lesenseñamos algo acerca del aprendizaje” Donald Norman,
“Debemos estar enseñando a los estudiantes cómo pensar. En cambio, les estamos enseñando qué pensar” Clement and Lochhead
Definición depensamiento crítico
Pensamiento crítico significa pensar correctamente en la búsqueda de conocimiento relevante y confiable acerca del mundo. Otra manera de describirlo es pensar con destreza, razonable,...