administracion


ADMINISTRACION CIENTIFICA: En el enfoque típico de la escuela de administración científica se basa en el énfasis puesto en las tareas. El nombre de esta escuela obedece al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de administración para alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son laobservación y la medición. La escuela de administración científica fue iniciada a comienzos del siglo xx por el ingeniero estadounidense Frederick w. Taylor, a quien se considera fundador de la moderna TGA. Taylor tuvo innumerables seguidores (como Gant, Gilbreth, Emerson, Ford, Barth y otros) y provoco una verdadera revolución en el pensamiento administrativo y en el mundo empresarial de su época. Alcomienzo esta escuela se propuso eliminar el desperdicio y las pérdidas sufridas por las empresas y elevar los niveles de productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial.
TEORIA CLASICA: En 1916 surgió en Francia la teoría clásica de la administración, que se difundió con rapidez por Europa. La administración científica se caracterizaba por hacer énfasis en latarea que realiza el operario, La teoría clásica se distinguía por el énfasis en la estructura que debe tener una organización para lograr la eficiencia. En realidad ambas teorías perseguían el mismo objetivo: la búsqueda de la eficiencia de las organizaciones. Según la administración científica, esa eficiencia se lograba mediante la racionalización del trabajo del operario y la sumatoria de laeficiencia individual. En La teoría clásica, por el contrario, se parte del todo organizacional y de su estructura para garantizar la eficiencia en todas las partes involucradas, sean órganos (secciones, departamentos, etc).
TEORIA NEOCLASICA: También llamada escuela operacional, o del proceso administrativo, surgió de la necesidad de utilizar los conceptos válidos y relevantes de la teoríaclásica, y es la que actualmente es más usada en casi todas las organizaciones a nivel mundial. Para los neoclásicos, “La Administración consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzo y con la menor interferencia, con otras actividades útiles”. Según la teoría neoclásica, las funciones del administradorcorresponden a los elementos de la administración que Fayol definiera en su tiempo (prever, Organizar, comandar, coordinar y controlar), con la aparición actualizada las funciones que constituyen el proceso administrativo. La teoría neoclásica es exactamente la escuela clásica, colocada en el modelo de las empresas de hoy, dentro e un eclecticismo que aprovecha la contribución de todas las demásteorías administrativas. En el transcurrir histórico de las teorías administrativas, el enfoque clásico no fue totalmente sustituido. Resurge plenamente ampliada, revisada y mejorada con la teoría neoclásica. Peter druker es su principal exponente.
TEORIA DE LA RELACIONES HUMANAS O ESCUELA UMANISTA DE ADMINISTRACION: surgió en estados unidos, como consecuencia de las conclusiones del experimentode Hawthorne, y fue desarrollada por Elton mayo y colaboradores. Fue un movimiento de reacción y oposición de la teoría clásica de la administración. Elton mayo es el fundador de esta escuela.
En 1924, la academia nacional de ciencias de los estados unidos hizo una investigación para verificar la correlación entre productividad e iluminación del lugar de trabajo, bajo los supuestos de laadministración científica poco antes mayo había realizado una investigación en una industria textil que tenia una elevadísima rotación de personal, alrededor de 250% al año, y que había probado inútilmente varios esquemas de incentivos salariales. Mayo introdujo un intervalo de descanso, delego a los operarios la decisión sobre los horarios de producción.
TEORIA DEL COMPORTAMIENTO: La teoría del...