administracion

Modalidad Abierta
Escuela de Ciencias de la Educación

Jornada de Asesoría de Sistemas y
Técnicas para el Autoestudio

EVALUACIÓN A DISTANCIA

Profesora: Equipo docente
Ciclo académico: OCTUBRE 2013 - FEBRERO 2014

Loja - Ecuador

Evaluación a distancia

A.

PARTE OBJETIVA
LEA ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES
PACIO QUE CORRESPONDE A LA REPUESTA ESCRIBA UNA”V “SI
CIÓN ES VERDADERA O UNA “F” SI ES FALSA. (VALOR: 6 PUNTOS.)

Nro
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Y EN EL ESLA AFIRMA-

AFIRMACIONES
La Modalidad Abierta y a Distancia posibilita el acceso a la educación superior a
quienes por diversas razones no pueden hacerlo de otra manera.
La Modalidad Abierta y aDistancia de la Universidad Técnica Particular de Loja es
considerada como pionera en este tipo de educación en Latinoamérica.
Las modalidades de estudio que imparte nuestra universidad son: presencial, abierta y a distancia con sus respectivas variantes.
La Visión de la Universidad Técnica Particular de Loja se basa en el Humanismo
de Cristo.
La Educación a Distancia es considerada como un áreade desarrollo estratégico
de la UTPL.
A través de la Modalidad Abierta y a Distancia se cumple el principio de igualdad
de oportunidades.
La Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL, a través de sus centros universitarios, contribuye al desarrollo cultural del país.
Nuestra universidad basa su filosofía en los principios del Humanismo de Cristo y
en los derechos del hombre
El principiode la libertad que fomenta la UTPL dice: “Lo que pueda hacer el
alumno no lo haga el profesor”.
El principio de actividad enfatiza el rol activo del alumno en el aprendizaje.
El sistema de Modalidad Abierta y a Distancia organizativamente cuenta con dos
instancias fundamentales: la Sede Central y los centros universitarios.
Los centros universitarios sirven de vínculo entre los estudiantes yla sede central.
En la Modalidad Abierta y a Distancia se distinguen cuatro clases de centros universitarios: centro regional, centro provincial, centro asociado y centro internacional.
Para realizar cualesquier trámite ya sea legal o administrativo debe enviar sus comunicaciones únicamente a través de correo electrónico.
El trámite de cambio de centro de lugar para rendir evaluacionespresenciales se lo
realiza hasta un día antes de la fecha de evaluación.
Las solicitudes de recalificación de evaluaciones a distancia y presenciales se
aceptarán hasta una semana después de haber sido publicadas las notas.
Una de las recomendaciones para su matrícula en la Modalidad Abierta es tomar
no más de seis materias ni menos de tres.
En el Modelo Educativo de la Modalidad Abierta y aDistancia el componente principal es el docente.
Uno de los componentes del Modelo Educativo de la Modalidad Abierta y a distancia son los materiales educativos.
El estudiante de la Modalidad Abierta y a Distancia recibe como material de apoyo
a su aprendizaje, entre otros, un texto básico, una guía didáctica y las evaluaciones
a distancia.
Los elementos de una competencia son: actitudes, habilidadesy conocimientos.
El Modelo de créditos contempla dos tipos de competencias: genéricas y específicas.
Las competencias específicas son aquellas capacidades comunes a todas las titu-

Respuesta

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laciones que se ofrecen en la universidad.
Las asignaturas de libre configuración son aquellas queproporcionan la formación
específica y propia de la titulación.
Las guías didácticas promueven la interacción profesor-alumno a través de diversos recursos pedagógicos.
El EVA es una herramienta utilizada para uso exclusivo de consultas al profesor.
Entre las ventajas que ofrece el EVA tenemos: la interacción y flexibilidad.
Una de las herramientas que la UTPL utiliza para llegar a los estudiantes...