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Páginas: 11 (2509 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2013


CARLOS ALBERTO FRAUSTO MARTÍNEZ

BANCO MUNDIAL

CATEDRÁTICO: ANGEL GUTIÉRREZ MENDOZA

9 NO CUATRIMESTRE

SISTEMA EMPRESARIAL


¿Qué es el banco mundial?
El Banco Mundial, abreviado como BM (en inglés: WB World Bank) es uno de los organismos especializados de las Naciones Unidas, que se define como una fuente de asistencia financiera y técnica para los llamados países endesarrollo.1 Su propósito declarado es reducir la pobreza mediante préstamos de bajo interés, créditos sin intereses a nivel bancario y apoyos económicos a las naciones en desarrollo. Está integrado por 186 países miembros. Fue creado en 1944 y tiene su sede en la ciudad de Washington, Estados Unidos.

Visión del Banco Mundial
Los ciudadanos de todo el mundo reclaman a sus Gobiernos transparencia yrendición de cuentas. El acceso a la información y a la tecnología a través de los teléfonos celulares y los medios sociales multiplica las oportunidades que tienen para dar su opinión y, en definitiva, transformar nuestra tarea de desarrollo. Las condiciones mundiales cambian rápidamente y obligan a la comunidad del desarrollo a adaptarse, a cumplir su misión de manera diferente. Las finanzas yano son el único tema. Ahora se habla de transparencia de los Gobiernos, de acceso a los conocimientos de alcance mundial más recientes y de formas innovadoras de hacer frente a los desafíos del desarrollo.
Estrategia
El Instituto del Banco Mundial respalda la labor operacional del Banco y sus países clientes en este entorno de constante cambio creando enfoques nuevos y dinámicos para eldesarrollo de la capacidad. El Instituto ofrece tres tipos de respaldo a los países en desarrollo que son sus clientes.
Conocimientos de libre acceso
El Instituto del Banco Mundial conecta a los interesados y a los especialistas en desarrollo con conocimientos y mecanismos de aprendizaje de orden mundial, conocimientos que son fuente de inspiración y de experiencia práctica, y que promueven laidentificación con las actividades y refuerzan la acción. Nuestro enfoque adopta dos formas: aprendizaje estructurado e intercambio de conocimientos.

Aprendizaje estructurado: En los ámbitos en que existen contenidos plenamente desarrollados, el Instituto del Banco Mundial incorpora conocimientos globales en programas de capacitación para ayudar a sus clientes a dominar disciplinas específicas deldesarrollo, cuya aplicación ha sido probada. En julio de 2011, el Instituto del Banco Mundial puso en marcha la nueva plataforma de aprendizaje virtual, el e-Institute.
Intercambio de conocimientos: El Instituto respalda el aprendizaje entre colegas y actúa como intermediario en los intercambios de conocimientos entre países en desarrollo. También alienta a los equipos del Banco encargados de lasoperaciones en los países a incorporar el intercambio de conocimientos en los programas nacionales, y promueve la Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo (GDLN) como plataforma mundial para la aplicación de su enfoque.

Gestión en colaboración
En la actualidad, el Banco Mundial ya no puede trabajar principalmente con las autoridades de los Gobiernos en forma aislada. El éxito de la tareade desarrollo depende de la creación de coaliciones entre múltiples partes interesadas. Las soluciones colectivas requieren un liderazgo eficaz e incluyente, así como nuevas formas de colaboración: asociaciones público-privadas para la prestación de servicios de infraestructura, salud o educación; fichas de calificación de los ciudadanos para mejorar la prestación de servicios públicos, ocolaboración entre alcaldes y la sociedad civil para mitigar el cambio climático en los centros urbanos.
El Instituto del Banco Mundial ofrece cuatro categorías de actividades en el marco de la gestión en colaboración:
Gobierno transparente y Ayuda abierta
Fortalecimiento de la capacidad de los participantes no gubernamentales
Participación ciudadana mediante tecnologías de la información y las...
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