Administracion

La autogestión como alternativa para la recuperación y mantenimiento de ambientes de aprendizajes en la E.T.C DR. Ambrosio Perera.

 Planteamiento
Años tras año la institución habré sus brazospara recibir una nueva población de futuros técnicos medios, sin embargo durante su estadía en la misma se presentan inconvenientes q afectan el desarrollo de las actividades curriculares debido a q losespacio de aprendizaje por qué no se encuentran en buenas condiciones como la poca iluminación, no se encuentran acondicionados. Aspectos críticos de las paredes y pizarra.
La aplicación de proyectoen la Etc. Dr. Ambrosio Perera se han basado en el aprendizaje significativo para la integración de los espacios de aprendizajes para obtener en ello un mejor conocimientos de las actividades,utilizando como estrategias la autogestión como la autonomía de gestión para cumplir los objetivos por sí mismo y así obtener una mejor fuente económica.
Por ello q los estudiantes de los 4to años hanvenido realizando actividades (Vendimias, rifas y proyección de películas), como parte de la autogestión que le han permitido obtener dinero para la recuperación y mantenimiento de los ambientes de lainstitución.
 Justificación:

La educación venezolana exige la formación integral del educando, lo cual implica q este participe activamente en la educación de los problemas. de allí la importancia qlos estudiantes de 4to año de administración promueva la autogestión como alternativa para el mantenimiento de los ambientes de aprendizaje de la E.T.C. "Dr. Ambrosio Perera" y mediante el podemoscrear sentido de pertenencia, como el mantener la institución y preservarla. Dejando como ejemplo las enseñanza adquiridas.

 Objetivos:

 Objetivo general:
Promover el mantenimiento y laconservación de los ambientes de aprendizajes en la E.T.C. Dr. Ambrosio Perera a través de la autogestión por parte de la comunidad estudiantil.

 Objetivo especifico:
Planificar jornadas de...