Administracion

ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS | MEDIOS Y MATERIALES |
1.- NOS ORGANIZAMOS. | - Elaboran sus normas de convivencia formando grupos con sus compañeros (as) en el aula.- Formandoparejas dialogan y preparan una pequeña ficha para hacer la presentación de su compañero.- Agrupando objetos definen conjuntos y los clasifican- Determinan conjuntos por extensión y comprensión.-Representan conjuntos utilizando llaves y diagramas- Investigan a través de libros o Internet sobre el método científico.- Por votación democrática eligen a su delegado de aula. | - Papelotes, plumones,pizarra. * Libro de matemática . * Libro de Comunicación. * Fichas de trabajo. * -Diccionario. |
2.- SOMOS IMPORTANTES | - Explican en forma individual la manera cómo resolver una situaciónconflictiva .- Determinan y representan la unión de conjuntos mediante gráficos.-Mediante gráficos representan la unión de conjuntos.- Investigan y dialogan sobre la célula y sus partes- Mediante lalectura y/o producción de textos señalando sustantivos, artículos… * | * Libro de Comunicación. * Libro de Matemática. * - Fichas de trabajo * Papelotes, plumones, pizarra, colores. |3.- RESPETAMOS NUESTRAS DIFERENCIAS . | - Dialogamos sobre nuestro país y su historia, el por qué “SOMOS DIFERENTES”- Leen y/o producen textos donde resaltan o señalan prefijos y sufijos.- Determinary representan el conjunto Universal.- Observan lámina de la célula y cada alumno ( a ) sale a señalar sus elementos.- Trabajan su cuaderno de Caligrafía para reforzar sus aprendizajes.- Realizanlecturas amenas disfrutándolas al leerlas y en ellas se resaltan valores como el : respeto, igualdad, etc. | - Libro de Comunicación- - Libro de Comunicación. - nFichas de Trabajo. - Láminas didácticas. - Cuad. de Caligrafía. - Cuad. de clase. - Colores. |
4.- DESCUBRIMOS NUESTRAS HABILIDADES. | *...