Administracion

ESCUELA CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACIÓN:

La administración científica observa a la administración como una ciencia que permite mejorar el que hacer de la organización a través del estudio de las operaciones de trabajo. Esta mejoría se mide a través del concepto de eficiencia.

REPRESENTANTES:
Frederick Winslow Taylor

APORTACIONES:
Frederick Winslow Taylor es considerado como el padre dela Administración científica. Taylor (1911) considera a, la Administración Científica como una nueva forma de pensar dentro de la administración de las organizaciones, en donde tanto administradores como operarios tenían funciones específicas que desarrollar para lograr el éxito en sus organizaciones.
Doce factores considerados por la escuela de la administración científica:
El ser humano, elmedio ambiente, la motivación, el liderazgo, comunicación, conflicto, poder, cambio, toma de decisiones, participación, organización, eficiencia.

ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO:

Conocida también como la escuela de las relaciones humanas misma que otorgaron mayor importancia al hombre, Los factores que influyen para elevar la moral de los trabajadores son los aspectos de tipo afectivo y socialtales como el reconocimiento el ser escuchados por la gerencia, el formar parte del grupo de trabajadores. El tipo de supervisión es vital para la diferencia, el punto de vista del "hombre maquina " de la ingeniería es sustituido por el del hombre que merece un trato de justicia y dignidad. Demuestra la necesidad de mejorar las relaciones humanas a través de la aplicación de las ciencias de laconducta a la administración.

REPRESENTANTES:
George Elton Mayo
Robert Owen

APORTACIONES:
Establecimiento textil en escoria y se refino a los trabajadores como las "maquinas vitales", y comprar o su importancia y naturaleza con la de las "maquinas inanimadas" de la fábrica. Demostró que si las necesidades sociales y personales de los trabajadores eran atendidas los costos que implican seriadevueltos con creses.

ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO (teoría clásica):

A la época de la evolución del pensamiento administrativo se le ha designado como la etapa científica, principalmente porque a finales del Siglo XIX e inicios del Siglo XX, varios autores se mostraron interesados en investigar desde el punto de vista "científico" la problemática que presentaban las empresas industriales,principalmente por la producción a gran escala y en forma estandarizada. Entre algunos de estos pensadores tenemos a Charles Babbage (1792-1872), H. Robinson Towne (1844-1924) y Joseph Wharthon (Siglo XIX).

REPRESENTANTES:
Frederick Winslow Taylor
Henri Fayol

APORTACIONES:
Los primeros trabajos de Henri Fayol, representan la escuela de la teoría del "Proceso Administrativo". En el añode 1916 publicó el libro Administration Industrielle et Genérate (Administración Industrial y General). El libro compendiaba sus opiniones sobre la administración adecuada de las empresas y de las personas dentro de éstas.
Fayol identificó cinco reglas o deberes de la administración:
Planeación, dirección, coordinación, control.
ESCUELA CUANTITATIVA:

Esta escuela consiste en unir elconocimiento de varias disciplinas al estudio y la solución efectiva de un problema. La característica más obvia de la escuela cuantitativa del pensamiento administrativo es la utilización de equipos de varias disciplinas como la medicina, ingeniería, física, economía psicología, etc. Resultando soluciones mejores, más integras. Esta investigación de operaciones, o ciencia administrativa es por lo tantoun método científico utilizando todas las herramientas científicas pertinentes que prevé una base cuantitativa para decisiones administrativas. Surgiendo así, equipos de investigación integrados para la profundización de las diferentes opciones de acción.

REPRESENTANTES:
Frederick Winslow Taylor

APORTACIONES:
Contribuyó en gran parte sobre la investigación de operaciones, ya que él...