administracion














Alumno: Barczuk, Lucas Daniel
Carrera: “Técnico Superior en Administración y Comercialización”
Matricula: 50107

Alumno: Da Rocha, Cristian
Carrera: “Técnico Superior en Gestión Turística y Hotelera”.
Matricula: 50108

Alumno: Lechovid, Gabriel.
Carrera: “Técnico Superior en Gestión Turística y Hotelera”.
Matricula: 50109.

Alumno: Cardozo, GonzaloCarrera: “Técnico Superior en Gestión Turística y Hotelera”.
Matricula: 50112.

Alumno: Da Silva, Cristina.
Carrera: “Técnico Superior en Gestión Turística y Hotelera”.
Matricula: 50105


Administración de Recursos Humanos:

1) Definir Motivación.
2) Determinar las diferencias y Similitudes entre la Teoría de Maslow y la Teoría de Herzberg.
3) Explicar la Teoría de Mc Gregor.

1) LaMotivación proviene del Vocablo del Latín Motivus que significa (movimiento) y el sufijo - Cion (acción y afecto). La Motivación son los estímulos que mueven a las personas a realizar determinadas acciones y persidir en ella para su finalización. Este termino esta relacionado con el de voluntad y el interés. Las distintas Escuelas de psicología tienen diversas teorías sobre como se origina lamotivación y su efecto en la conducta observable. La motivación, en pocas palabras, es la voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.

2) TEORÍAS DE MOTIVACIÓN:

1. Se centran en el contenido: en la naturaleza de la motivación (que motiva al empleado a trabajar interna oexternamente)
2. Se centran en el proceso: argumentan en base al mecanismo que tiene lugar en la mente de las personas y que influye en sus conductas.

1) Teoría de las Necesidades de Maslow:
2) Teoría de la Jerarquía de Necesidades:
3) Fisiológicas: Hambre, sed, abrigo, sexo (corporales)
4) Seguridad: Protección de daños físicos y emocionales
5) Sociales: Afectos, pertenencia, aceptación deamistad.
6) Estima: Respeto, autonomía, logros, status, reconocimiento, atención
7) Autorrealización: Desarrollo, alcanzar el potencial pretendido, autosatisfacción.

Tiene lógica y facilidad de comprensión
Se satisface una y se vuelve dominante la siguiente (no se ha comprobado que active el nuevo nivel)
Sube por escalas de jerarquías
Hace falta solo satisfacerla en gran parte
Para motivarhay que saber en que nivel de necesidades se está
CRITICAS:
Poco apoyo empírico
La estructura de necesidades no coincide siempre con el orden de Maslow.

TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN – HIGIENE:
La relación de un individuo con su trabajo es básica.
La actitud hacia el trabajo puede determinar el éxito o el fracaso del individuo.
Herzberg se preguntó ¿Qué desea la gente de su puesto? Debíanexplicar situaciones en las que se sentían bien o mal.

Factores Motivacionales: (intrínsecos)
Logros
Reconocimientos
El Trabajo Mismo
Responsabilidad
Ascenso
Crecimiento.
Factores Higiénicos: (extrínsecos)
Políticas
Administración de la compañía
Relaciones interpersonales
Condiciones de trabajo.

CRITICAS:
Culpan del fracaso al ambiente externo
Proporciona una explicación de lasatisfacción del puesto (no es una teoría de la motivación)
Pasa por alto las variables situacionales
Herzberg supone una relación entre satisfacción y productividad pero la metodología que utilizó se dirigía solamente a la satisfacción.



















TEORÍAS MASLOW Y HERZBERG



TEORÍA DE LAS NECESIDADES APRENDIDAS:
El tema de las necesidades es una cuestión deimpulsos. El hombre se mueve bajo cuatro tendencias principales:
1. Motivación de logro: superar retos y obstáculos para alcanzar metas. El logro es importante por si mismo, no por las recompensas que acarrea. EVALUAR el comportamiento.
2. Motivación de afiliación: consiste en fomentar las relaciones sociales con la gente. RECONOCER actitudes de colaboración.
3. Motivación por la competencia:...