administracion

 2) Biografia de Frederick Winslow Taylor (20 de marzo de 1856 - 21 de marzo de 1915) fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica.1Creció en una familia de clase alta; su padre era maestro de leyes en la Universidad de Princeton, la fortuna de la familia se dio a que su papávendía hipotecas.
Su madre  Emily Annete Taylor fue una mujer que luchaba por liberar a los esclavos negros; fue una mujer apasionada quien combatía los crímenes hacia los esclavos. Y luchaba por sus derechos humanos.
Sus padres como los de cualquier persona en general, fueron su inspiración; su madre desde pequeño le dio clases a Taylor en casa, conforme creció; estudió también en  Francia yAlemania y viajó por Europa como cualquier joven por 18 meses.
Después de un largo viaje; con creencias de sus Padres y vivencias de Europa; Taylor regresa completamente renovado y con  nuevos aprendizajes.
Entra a la Universidad de Leyes de Harvard en Boston; sin embargo, en el transcurso de su carrera Taylor empezó a tener problemas con la vista que fueron incrementándose al punto en que tuvo lanecesidad de cambiar su carrera.
En 1878 efectuó sus primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les siguieron una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través dediversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903 llamado Shop Management.
Según Antonio Serra Moneda,2 Taylor desde su adolescencia comenzó a perder la vista, además, su cuerpo era de complexión débil y no podía participar de los juegos que los otros organizaban como el béisbol y el tenis. “Obligado al degradante, para un muchacho, papel de espectador, dedicó su vida aconcebir cómo mejorar el rendimiento del esfuerzo físico derrochado por los jugadores mediante un diseño más adecuado de los instrumentos por ellos utilizados”. Esta actitud lo marcaría de por vida, para él lo importante era medir el esfuerzo, el lugar y los movimientos para obtener una vasta información y, de ahí, sacar provecho de manera que se diera la mayor eficiencia posible tanto en eldeporte como en la producción. Sus biógrafos también lo califican como una persona de actitud inflexible frente a las reglas del juego “incluso un juego de criquet representaba para él una fuente de estudio y de análisis.”
Taylor se hizo ingeniero asistiendo a cursos nocturnos y, tras luchar personalmente por imponer el nuevo método en su taller, pasó a trabajar de ingeniero jefe en una gran compañíasiderúrgica de Pennsylvania (la Bethlehem Steel Company) de 1898 a 1901. Taylor se rodeó de un equipo con el que desarrolló sus métodos, completó sus innovaciones organizativas con descubrimientos puramente técnicos (como los aceros de corte rápido, en 1900) y publicó varios libros defendiendo la «organización científica del trabajo» (el principal fue Principios y métodos de gestión científica,1911).

1) CARACTERÍSTICAS  de la escuela clasica

Dentro de las características podemos resaltar las cualidades del perfil de un administrador:
Cualidades físicas: Salud, vigor y habilidad
Cualidades intelectuales: Aptitud para comprender y aprender.
Cualidades morales: energía, firmeza, valor para aceptar responsabilidades.
Cultura general: son nociones diversas de todos lostemas y no solamente el de su función.
Conocimientos especiales: Exclusivamente es de la función, ya sea técnica o comercial.
Experiencia: Conocimiento personal que se deriva de la práctica.
Importancia de la escuela clasica La Escuela Clásica es la que se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa a través de su organización y de la aplicación de principios científicos generales de la...