Administracion

Universidad de Sucre
Docente: Alcira Peralta de Sánchez

Asignatura: Talento Humano

6. ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONAL
6.1 INTRODUCCIÓN
Algunos apartes tomados de: http://www.monografías.com

Las organizaciones utilizan recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos
para la producción de bienes y servicios, generándose diferentes grados de
rentabilidad. A nivelmundial, los recursos humanos constituyen un factor clave para
el logro de los objetivos estratégicos.
Por este motivo, la importancia de la Administración de Recursos Humanos, ha ido
aumentando, debido a que las empresas requieren cada vez más de personal
altamente calificado y motivado para poder adaptarse a los constantes cambios del
entorno.
Con la premisa de que las organizaciones podráncumplir con los objetivos
establecidos en la medida que su personal se desempeñe efectivamente; de manera
que su conocimiento, destrezas, actitudes y comportamiento conduzcan al éxito
corporativo, consecuentemente deberán contar con una fuerza laboral capaz de
aceptar el cambio y motivados a desarrollarse continuamente. Siendo necesario
reconocer la importancia que tiene la capacitación y eldesarrollo de los recursos
humanos como parte fundamental para el logro de las metas organizacionales.
El modelo o perfil de competencias aporta al entrenamiento una serie de métodos y
técnicas que permiten fortalecer en el individuo aquellas competencias claves para
alcanzar un excelente desempeño. La comparación entre el modelo de competencias
y las competencias que realmente posee elindividuo ponen de manifiesto la brecha
resultante entre el desempeño actual y el que debería ser, logrando de esta forma
identificar las necesidades de capacitación o entrenamiento a ser cubiertas.
Conocer cuáles son esas necesidades a través de la teoría de las competencias
brinda a la empresa la oportunidad de fijar conceptos más claros sobre aspectos
específicos del conocimiento, la conducta,actitudes, habilidades, motivaciones,
rasgos de carácter, y destrezas involucradas directamente en las funciones y tareas
que realiza el individuo en su trabajo. Esto permitirá que los planes de entrenamiento
que se elaboren persigan fines más concretos obteniendo resultados a corto y
mediano plazo, evitando que los objetivos de dicho plan se desvíen hacia áreas
difíciles de desarrollar,perdiendo de esta manera recursos.

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Universidad de Sucre
Docente: Alcira Peralta de Sánchez

Asignatura: Talento Humano

La unidad administrativa responsable de la función de administración de personal,
dentro de ambas instituciones, se denomina Oficina de Recursos Humanos, la misma
se encarga de la planificación, coordinación, diseño, ejecución y control de las
políticas, normas yprocedimientos de desarrollo y administración de los recursos
humanos y es responsable de la aplicación del Convenio Colectivo de Trabajo.
6.2 Descripción del subsistema de entrenamiento
El entrenamiento constituye un subsistema de gran importancia para el logro de la
misión y estrategias de cualquier empresa, pues actualmente los avances de la
ciencia, los avances tecnológicos, elcrecimiento de las organizaciones y la demanda
creciente de los clientes hacen que los individuos dentro de las empresas, estén
permanentemente sometidos a procesos de aprendizaje que los conduzcan a estar
actualizados o prepararse para un futuro a corto, mediano y largo plazo. Esta
preparación continua se logra a través de un sistema de entrenamiento eficaz.
Definición de Entrenamiento
Amaro(1990), describe al entrenamiento como ¨el proceso mediante el cual la
empresa estimula al trabajador a incrementar sus conocimientos, habilidades y
destrezas para aumentar la eficiencia en la ejecución de las tareas y así contribuir a
su propio bienestar y al de la institución.
El entrenamiento también puede definirse como un proceso de enseñanza aprendizaje que permite al individuo adquirir y/o...