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SÍLABO DE INGLES

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
I.1. Experiencia curricular : Ingles
I.2. Estudiantes de : III ciclo
I.3. Año y semestre :2013-III
I.4. Tipo :obligatorio
I.5. Créditos :02
I.6. Fecha de inicio y termino :
Fecha de inicio: 10/04/2013
Fecha de término: /07/2013
I.7. Horas semanales : 04 horas pedagógicas
I.8. Docente : Lic.Alayo Mantilla Melva Ermila

II. FUNDAMENTACIÓN Y ORIENTACIÓN:
El ingles como idioma universal , se muestra como una formación del estudiante en el desarrollo de las habilidades linguistico-comunicativas y el uso del lenguaje en el idioma ingles como parte de su formación profesional con especialidad en la misma.
Propiciar en los estudiantes el desarrollo de herramientas y habilidades paramejorar cada dia su aprendizaje del idioma lo que será en su futuro su especialidad a desarrollar por la educación del país.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:
El estudiante del III ciclo al finalizar el presente semestre, estarán en condiciones de:
III.1. Comprender y producir textos orales y escritos , teniendo en cuenta la gramatica.
III.2. El uso de vocabulario de menor a mayor complejidad en laproducción de sus textos, de la vida cotidiana y de interés cultural en un nivel pre-intermedio.
III.3. Tener en cuenta la fonética en sus textos orales y la cultura del idioma ingles.

IV. PROGRAMACIÓN:
Unidad N° 01 “MY DAILY ACTIVITIES”

1. Inicio: 10/04/2013 termino: 30/04/2013 N° de semanas: 3

2. Objetivo de aprendizaje:
Conocer y usar el presente simple ,presente continuo .3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje
Semanas
Contenidos
Métodos y técnicas
MM.EE.
1
The present continuous
Communicative metod
Worksheets
Flashcards

2
The simple present tense
communicative
Wallcharts
worksheets
3
My daily Activities
Brainstorm
wordcards
worksheets
Práctica
4. Evaluación sumativa del aprendizaje:
Semana
Técnica
Instrumento
1-2-3
Talk abouttheir daily activities.
Guia de observacion



Unidad N° 02 “MY PAST EXPERIENCES”

1. Inicio: 07/05/2013 termino: 28 /05/2013 N° de semanas: 4

2. Objetivo de aprendizaje:
Explica los eventos del pasado , usando el pasado simple

3. Desarrollo de la enseñanza aprendizaje:
Semanas
Contenidos
Métodos y técnicas
MM.EE.
4
Regular and irregular verbs
Brainstorm
worksheetswordcards
5
The simple past tense of Be and other verbs
communicative
Worksheets
record
6
My past experiences
Oral presentation
Voice

7
Evaluación de la unidad 1-2

4. Evaluación sumativa del aprendizaje:
Semana
Técnica
Instrumento
4-5-6

7
Evaluationsheet
Evaluationsheet


Unidad N° 03 “THE FUTURE IN MY HANDS”

1. Inicio: 04/06/2013 termino: 25 /06/2013 N° desemanas: 4

2. Objetivo de aprendizaje:
Hablar sobre su futuro usando el will y el going to.

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje:
Semanas
Contenidos
Métodos y técnicas
MM.EE.
8
Going to - will
communicative
Brainstorm
Worksheets
Record
computer

9
My future plans
Oral and written presentation
computer
10



11




4. Evaluación sumativa del aprendizaje:
SemanaTécnica
Instrumento
8

9-10-11


Quiz
Evaluationsheet







Unidad N° 04 “WHEN ; AND WHILE”

1. Inicio: 02/07/2013 termino: 23 /07/2013 N° de semanas: 4

2. Objetivo de aprendizaje:
Identifica y aprende el uso de conectores en las oraciones.

3. Desarrollo de la enseñanza-aprendizaje:
Semanas
Contenidos
Métodos y técnicas
MM.EE.
12
Connectors : When , While, before , as son as, until, after.
Brainstorm
Wordcards
Worksheets
computer
13
Writing a paragraph.
Writing texts
Writing
14



15




4. Evaluación sumativa del aprendizaje:
Semana
Técnica
Instrumento
12

13-14-15
Quiz
evaluationsheet

V. NORMAS DE EVALUACIÓN:
Será permanente e integral, considerando los procedimientos e instrumentos siguientes:
Intervenciones...