administracion
Módulos de formación en competencias
para la gestión escolar en contextos de pobreza
Liderazgo
Introducción
Liliana Jabif
Apoyo en la elaboración de contenidos.
José Fernando Pineda Ocaña
Edición de micro casos y actividades de enseñanza y de aprendizaje
Rosalía Barcos y Liliana Jabif
Se agradece la colaboración prestada por el equipo de currículo delMinisterio de
Educación de Guatemala. A todos ellos, muchas gracias.
IIPE-UNESCO Buenos Aires
Directores en acción
Módulos de formación en competencias
para la gestión escolar en contextos de pobreza
© UNESCO 2004
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Propuesta editorial y diseño: Lenguaje claro Consultora | www.lenguajeclaro.com
Contenidos del módulo de “Liderazgo”
© UNESCO 2004
IIPE-UNESCO Buenos Aires
Introducción ...............................................................................................................5Objetivos.........................................................................................................8
Conceptos emergentes....................................................................................9
Liderazgo pedagógico ..............................................................................................10
Dificultades ...................................................................................................11
Habilidades...................................................................................................12
Fortalecimiento .............................................................................................13
Herramientas y estrategias ............................................................................14
Liderazgoestratégico................................................................................................19
Dificultades ...................................................................................................20
Habilidades ...................................................................................................20
Fortalecimiento .............................................................................................21
Herramientas yestrategias ............................................................................22
Liderazgo comunitario ..............................................................................................25
Dificultades ...................................................................................................26
Habilidades...................................................................................................26
Fortalecimiento .............................................................................................27
Herramientas y estrategias ............................................................................28
Liderazgo político .....................................................................................................30
Dificultades...................................................................................................31
Habilidades ...................................................................................................32
Fortalecimiento .............................................................................................32
Herramientas y estrategias............................................................................38
Microcasos reales y actividades de formación ...........................................................44
Caso 1: La construcción de alianzas ..............................................................44
Caso 2: ¿Líder pedagógico? ..........................................................................47
Caso 3: La escuela, escenario para el...
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