administracion

PROGRAM A DE ESTUDIOS - ADMINISTRACIÓN
BACHILLERATO TECNOLÓGICO
COMPONENTE PROPEDÉUTICO
Asignatura de Administración
Profesores elaboradores del programa de estudios
Primera versión
Rosa María Xicoténcatl Vázquez
Venancio González Simbrón
Guillermo Cruz Mexicano
Aurelio Rivera Murillo
Javier Ordoñez Jiménez
Luis Terrazas

DGETA Oaxaca
CECyTEV Veracruz
DGETI Puebla
DGCYTMMichoacán
DGETA Chihuahua
DGCYTM Tabasco

Segunda versión
Ma. Guadalupe Torres Segovia
Mónica Dolores Luévano Belmonte
Oscar Fernando Mendo Ramos
Luz María Álvarez Escudero

CECyTEG Guanajuato
CECyTEZ Zacatecas
DGECYTM Jalisco
DGETA Edo. de México

Coordinación de la segunda versión
Luz María Álvarez Escudero
María Penélope Granados Villa

CoSDAc
CoSDAc

Segunda versión del Programade Administración: Noviembre de 2009

Programa de estudio - Administración

Directorio

Mtro. Alonso Lujambio Irazábal
Secretario de Educación Pública

Dr. Miguel Székely Pardo
Subsecretario de Educación Media Superior

M. en. C. Daffny Rosado Moreno
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico

Biól. Francisco Brizuela Venegas
Director General de Educación en Ciencia yTecnología del Mar

Ing. Ernesto Guajardo Maldonado
Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Lic. Luis Francisco Mejía Piña
Director General de Educación Tecnológica Industrial

Antrop. Ana Belinda Ames Russek
Coordinadora Nacional de Organismos Estatales Descentralizados de los CECyTEs

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Índice

Presentación................................................................................................................................. 1
Datos de identificación .................................................................................................................. 3
Introducción .................................................................................................................................. 4

1. Propósitos formativos porcompetencias................................................................................... 5

2. Estructura conceptual. ............................................................................................................. 17
2.1 Argumentación conceptual de la asignatura de Administración .................................... 17
2.2 Estructura conceptual de la asignatura de Administración............................................ 19

3. Operación de los programas ................................................................................................... 20
3.1. Recomendaciones y sugerencias. .................................................................................. 20
3.2. Ejemplo metodológico.................................................................................................... 21

4. Fuentes de Información ........................................................................................................... 36

Programa de estudio - Administración

Presentación
Para leer este programa es necesario situarlo en el marco de la Reforma Integral del Bachillerato, que orienta e
impulsa la Subsecretaría de Educación MediaSuperior, ya que se ha llevado a cabo un proceso de evaluación
de la operación de los programas de los componentes básico, propedéutico y profesional del Bachillerato
Tecnológico, con el propósito de efectuar los cambios necesarios para mejorar los resultados de la formación,
bajo las directrices que ahora establece la Reforma Integral del Bachillerato.
La propuesta educativa que se establece enel Marco Curricular Común (MCC) se orienta a lograr
aprendizajes    significativos    para  los  estudiantes,  que  favorezcan  el  aprendizaje  a  lo  largo  de  la  vida.  Por  ello,  la  
mejora de los programas que se ha llevado a cabo procura avanzar en el despliegue de una educación
centrada en el aprendizaje, que ha orientado el diseño y la operación de los programas del Bachillerato...