administracion



Universidad de Cartagena
Siempre a la altura de los tiempos

PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA: ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE LA SALUD

PROTOCOLO DE DESARROLLO HUMANO
TEMAS:
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS Y PSICOLOGICOS DEL DESARRROLLO HUMANO
SECION: 1
INTEGRANTES:
DAYNERIS GARCIA MERCADO
MARISOL MONTALVO LIÑAN
BIENVENIDA VILLARREAL VELASCOORLANNDO CERA HERAZO

VICTOR MANUEL VERGARA CARDONA
TUTOR
CREAD SAN ESTANISLAO DE KOSTKA
2014


INTRODUCCION

El desarrollo humano y en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas. Que tienen características muy especiales cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente sin embargo no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esasetapas. Tampoco se puede decir cuando se empieza exactamente y cuando termina, pues en el desarrollo influyen factores individuales, sociales y culturales por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo o se hace su propio destino.
Con el correr del tiempo Los cambios ocurren durante toda la vida, aunque son más notorios en la niñez. Se produce en el carácter, laestructura o la organización, inteligencia, lenguaje, entendimiento, Al examinar cómo evoluciona la vida de las personas se ha aprendido mucho acerca de lo que ellas necesitan para desarrollarse normalmente, cómo reaccionan a las influencias internas y externas y cómo pueden desarrollar mejor su potencial como individuos y como especie. Las personas son capaces de cambiar a lo largo de su vida. Estaspueden superar dificultades tempranas o experiencias negativas para adaptarse mejor a la vida y siendo capaz de autor realizarse y estar preparadas para enfrentar cualquier obstáculo. Relacionándose y le permite ser una persona sociable que aspira y se proyecta en cualquier ámbito laboral que le permita crecer personal y profesionalmente para alcanzar el éxito.




PREGUNTAS

1. ¿Qué seentiende por desarrollo humano?
2. ¿Qué es la antropología filosófica?
3. ¿Cuál es el objetivo fundamental del estudio de la antropología filosófica?
4. ¿A qué se le denomina psicología humanista?
5. ¿Cómo surgió la psicología humanista?
6. ¿Cuáles fueron las influencias sobre la psicología humanista?
7. ¿Mencione los postulados básicos de la psicología humanista?
8. ¿Cuáles fueron lasaportaciones más importantes de A. MASLOW a la psicología?
9. ¿Cuáles fueron los representantes más importantes de la psicología humanista?
10. ¿Menciones las aportaciones de Carl Rogers a la psicología?
11. ¿Qué se entiende por enfoque gestáltico?
12. ¿Cuál es el objetivo del enfoque gestáltico?


DESARROLLO


¿Qué se entiende por desarrollo humano?
Se entiende por desarrollo humano el procesode ampliación de las capacidades de las personas. Este proceso implica asumir, entre otras cosas, que es el centro de todos los esfuerzos del desarrollo debe ser siempre las personas y que estas deben ser considerados no solo como beneficiarios si no como verdaderos sujetos sociales.
¿Qué es la antropología filosófica?
Es la disciplina filosófica que se encarga de interrogar acerca de lanaturaleza del ser humano. En este sentido, se dice que el hombre se pregunta por su propia esencia, por la naturaleza fundamental de su ser.

¿Cuál es el objetivo fundamental del estudio de la antropología filosófica?
El objetivo fundamental del estudio de la antropología filosófica es investigar al hombre desde una perspectiva totalizadora y globalizada su ser, esencia, su actuar y ser, Servicioobligatorio en salud
¿A qué se le denomina psicología humanista?
Se le denomina psicología humanista a una corriente de la psicología, que surgía de un movimiento cultural en los estados unidos involucrando planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado contracultura situando al hombre, la humanidad, y el universo como un todo armónico, coherente y...