Administracion

Páginas: 4 (886 palabras) Publicado: 23 de julio de 2012
Concepto De Administracion
Es un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos establecidos utilizando para ellos recursoseconómicos, humanos, materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas sistematizadas.
Es una ciencia compuestas de principios, técnicas y practicas , cuya aplicación a conjuntos humanos permiteestablecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo a través de los cuales se pueden alcanzar propósitos comunes que individualmente no se pueden lograr en los organismos sociale
Es el proceso deplanear, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de los miembros de la organización, y de aplicar los demás recursos de ella para alcanzar metas establecidas.
Es el proceso de planear,organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de los miembros de la organización, y de aplicar los demás recursos de ella para alcanzar metas establecidas.
Consiste en planear, organizar dirigir, y controlardiversas actividades que permite a cualquier organización alcanzar sus objetivos mediante la optimización de los recursos humanos, técnicos, materiales y económicos.
Es un proceso que consiste en lasactividades de planeacion , organización , ejecución y control desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados , con el uso de personas y otros recursos , el grupo dirige sus accioneshacia metas comunes , , implica la aplicación de tecnicas mediante los cuales un grupo principal de personas coordinan las actividades de otrashttp://www.mitecnologico.com/Main/ConceptoDeAdministracion
El objeto de estudio de la administración son: las organizaciones, su dirección, las técnicas de dirección, la transformación y adaptación de las organizaciones, la teoría de la organización yde la administración.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Objeto-De-Estudio-De-La-Administracion/18876.html
Administración y sus Objetivos
14/03/2007 — Hugo R. González B.
Entre los principales...
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