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Cuadro comparativo entre pedagogía, didáctica y didáctica de lenguas.
PEDAGODIA
DIDACTICA
DIDACTICA DE LENGUAS
Hay pedagogía cuando se reflexiona en cuanto a la educación, cuando el “sabereducar implícito se vuelve en un “saber sobre la educación”
Es el arte de enseñar.
Es un contacto con la realidad cotidiana del aula.
Proceso educativo que puede desarrollarse de manera artesanal,como ha sucedido en casi todos los pueblos a lo largo de la historia humana.
Es el saber que sistematiza el proceso de enseñanza, y orienta sus métodos estrategias y eficiencia.
Desarrolla unaversión epistemológica transversal que le permite tomar en cuenta otras disciplinas alejadas que puedan parecer del hecho educativo.
Seres humanos, somos seres activos que aprenden mediante situaciónproblemáticas.
Se interesa no tanto en lo que va a ser enseñado, Sino en cómo va a ser enseñado.
Promueve la autonomía del estudiante
La pedagogía como ciencia se basa en el la visión que se tenga dela educación, y la noción que se tenga del hombre como ser social.
Se preocupa por la forma de hacer que el educando aprenda algo.


Tabla comparativa entre: lengua materna, lengua segunda ylengua extranejra.
Lengua materna
Lengua segunda
Lengua extranjera
La primera lengua que aprende el ser humano, la que convierte en su instrumento de comunicación y reflexión.
Cumple una funciónsocial e institucional en el en la comunidad lingüística que se aprende,
Le decimos lengua extranjera a la lengua que no es propia del país. Que se aprende en un contexto educativo.
puede llamarse:Lengua nativa, natal, primera lengua o lengua popular
Es la que habla la comunidad distinta a la que se habla en casa.
Se adquiere en un contexto formal de aprendizaje.
La lengua que se aprendeen su país. Primer idioma que adquiere un individuo.
Se aprende más rápido ya que la inmersión en la lengua es total.
Carece de función social e institucional.
Se adquiere de manera natural, es...