Administracion

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


|NUMERO DE FICHA: 257972 |FECHA: Día 16 Mes 07 Año 2012 |
|REGIONAL: SANTANDER |CENTRO DE FORMACION: C.A.S.A |
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|PROGRAMA DE FORMACION: Tecnólogo en gestión empresarial |NOMBRE DEL PROYECTO: |
| |Implementar un modelo administrativo para el manejo de empresas y |
||unidades productivas. |
|FASE DEL PROYECTO: Iniciación y diagnostico empresarial |
|COMPETENCIA ASOCIADA: |DURACION EN HORAS:|
|210601003 Intervenir en el desarrollo de los programas de |250 horas |
|mejoramiento organizacional que se deriven de la función | |
|administrativa. ||
|MODALIDAD(es) DE FORMACION: Combinada |
|RESULTADOS DE APRENDIZAJE: |
|21060100301 Realizar actividades administrativas,tendientes al desarrollo de los programas de la unidad, aplicando los estándares de calidad |
|y procedimientos establecidos. |
|ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: |DURACION EN HORAS: 70 horas ||Conceptualizar las teorías administrativas. | |
|No. DE GUIA |01 |DURACIÓN EN HORAS DE LA GUIA: |70 horas |
|EQUIPO DE INSTRUCTORES: SAMIR REYES GÓMEZ|


2. INTRODUCCIÓN

|Señor – Aprendiz: |
|La administración es una de las actividades humanas más importantes. Desde que los seres humanos comenzaron a formar grupos para cumplir |
|propósitos que no podían alcanzar de manera individual, laadministración ha sido esencial para garantizar la coordinación de los esfuerzos |
|individuales. A medida que la sociedad empezó a depender crecientemente del esfuerzo grupal y que muchos grupos organizados tendieron a |
|crecer, la tarea de los administradores se volvió más importante. El propósito de esta guía es promover la excelencia entre todas las |
|personas que formanparte de organizaciones, especialmente entre administradores, aspirantes a administradores y otros profesionales. |


3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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|Para logar un aprendizaje significativo en esta guía...