Administracion

Páginas: 3 (510 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2012
¿Para qué sirve un administrador público?
La administración pública es una de esas profesiones que pocos saben para qué sirve. Los ciudadanos que acuden a una oficina de gobierno para iniciar,continuar o terminar un trámite tienen poco interés por saber la profesión de quien les ha atendido. Es igual que ésta persona sea abogado, administrador de empresas, economista, psicólogo o mecánico,mientras les resuelva como esperaban. Muchos administradores públicos ni siquiera entienden cuál es la utilidad de su carrera y a menudo la confunden o sublevan a la ciencia política Entonces, ¿existe enrealidad un perfil de administrador público que sea fiel a las herramientas que utiliza y que lo distinga claramente de otros profesionistas? La discusión está presente en todos lados y se nutre, poruna parte, por quienes consideran que cualquiera puede hacer lo que un administrador público hace, sin necesidad de tener un grado escolar en ello. Por otro lado, la posición más débil posiblemente,quienes argumentan sin tesón e ideas contundentes, que el administrador público tiene su campo propio (el gobierno) y que éste ha sido invadido, a costa del bienestar de la sociedad, por aquéllaspersonas que sin haber decidido voluntariamente dedicarse al asunto gubernamental, llegan a él por casualidad o motivados por razones ajenas a la profesión.

PENSAR COMO UN ECONOMISTA
Cada campo deestudio tiene su propio lenguaje, dentro de la economía los términos   como demanda, oferta, la elasticidad, la ventaja comparativa, el excedente del consumidor, la pérdida irrecuperable de eficienciason términos que forman parte del lenguaje del economista.
Los economistas tratan de abordar su disciplina con la objetividad del científico; elaboran teorías y recogen datos y los analizan paraintentar verificar o refutarlas. El método científico también es aplicable al estudio de la economía de un país.

El método científico: observación, teoría y más observación

Esta relación entre la...
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