administracion

Páginas: 3 (562 palabras) Publicado: 9 de abril de 2014



Universidad del Desarrollo Empresarial y Pedagógico


Licenciatura: Pedagogía


Alumna: De los Santos Pérez Lizbeth


Asignatura: Planeación y Gestión Educativa



Profesor:Israel A. Molina


Título del trabajo: Programa Escuelas de Calidad


Fecha: México D.F a 22 de Octubre de 2013




El Programa Escuelas de Calidad tiene como principal objetivo mejorar laenseñanza en el aula. Entiende que la enseñanza se da en un contexto organizacional en la escuela, por lo cual es necesario adaptar, motivar y fortalecer a la escuela como organización que a su vez, lagestión de la escuela está inserta en una administración educativa la cual debe también rejuvenecer y ser flexible para apoyar la autonomía de la escuela.
El PEC busca fortalecer procesos de trabajoen las escuelas que permitan construir una cultura escolar que refleje altas expectativas sobre el potencial de logro de todos los estudiantes y que promueva el mejoramiento continuo de las prácticaspedagógicas. Esto requiere desarrollar nuevas formas de trabajo colaborativo, donde exista una buena comunicación, donde el liderazgo sea compartido, donde las relaciones sociales sean respetuosas yde apoyo mutuo y donde sea posible construir una visión exitosa sobre los propósitos de la institución, y acabar con las debilidades y amenazas para lograr esa visión, identificar los procesos decambio necesarios y activar los recursos para la eficacia y eficiencia de la organización escolar en el logro de sus objetivos. El PEC concibe que para apoyar el desarrollo de los procesos en la escuelaes necesaria una planeación estratégica, que responda a las condiciones institucionales de desarrollo y funcionamiento de cada centro. El PEC debe responder a las necesidades de apoyo solicitadas porla escuela, con el propósito de ser guiado hacia un proceso de transformación.
La calidad de la educación en México, es un tema de gran importancia mundial, ya que todo y cada uno de nosotros de una...
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