Administracion

Administración Clásica

El principal exponente de esta escuela fue Henry Fayol. Su obra (Administración industrial
y general), escrita en 1916, publicada cinco años después de la de Fayol, sólo fue traducida al
Inglés en la década del 30, y con circulación completaen 1949 en los Estados Unidos de
Norteamérica, por tal motivo su obra fue poco conocida hasta entonces.

Es un   conjuntode ideas,    normativamente orientadas,   que se refieren   a la estructuración  
de la organización. Se le conoce, como "los principios de la   administración o   de la    gerencia"  
(Henry Fayol  ).
Su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial así como el   surgimiento   a gran escala   
y   los requerimientos de nuevas formas de organización y prácticas administrativas.
Estáteoría se interesa por la planeación, la estandarización, mejoramiento 
de la eficiencia laboral, y las reglas prácticas.
La teoría clásica ve a la organización   como sistema   cerrado no considera influencias ambientales,
hace    suposiciones    irreales     sobre   la conducta   humana, sus   principios y   fundamentos  
son contradictorios y a veces  vagos,   contribuye a  fundamentar,   en parte,    la teoría   
administrativa moderna, varios de sus conceptos todavía se utilizan con una aproximación inicial.

Fayol formuló 14 principios de la administración. Los administradores en las
empresas deben aplicar de manera discrecional, los principios administrativos,

1. División del trabajo: Especialización en tareas. "para producir más con el mínimo esfuerzo"
2.Autoridad yresponsabilidad: La autoridad, según Fayol,  es el derecho de mandar
y el poder de hacerse obedecer y la responsabilidad es la consecuencia natural
de la autoridad.
3.Disciplina: La definió como "...la obediencia, la asiduidad, la actividad,
la presencia de signos exteriores de respeto conforme a las convenciones
establecidas entre la empresa y sus agentes.
4. Unidad de mando: Untrabajador sólo debe recibir órdenes de un único superior.
5.Unidad de dirección: concebido como: "Un solo jefe y un solo programa para un
Conjunto de operaciones que tiendan al mismo fin.
6.Subordinación del interés particular al general: debe prevalecer el interés de todo
el grupo sobre los individuales.
7.Remuneración al personal: Indica Fayol, que el salario debe ser "justo y Equitativo enlo
que sea posible", tales como: bonos, repartición de utilidades…
8. Descentralización vs. descentralización: los superiores pueden delegar funciones 
a los subordinados en la medida en que sea posible.
9.Jerarquía: denominada cadena de mando, en la cual se incluyen los niveles
de comunicación y autoridad que deben respetarse.
10. El orden: Fayol lo establece como una recomendación: "unlugar para cada cosa
y cada cosa en su lugar
11.La equidad: todo superior debe ser justo y objetivo.
12. Estabilidad del personal: desarrollo que el empleado tiene en el aprendizaje y dominio de su
oficio, enunciando que: "...si el agente es desplazado cuando apenas ha concluido el periodo de
aprendizaje, o antes de que éste termine, no habrá tenido tiempo de rendir en un trabajoapreciable..."
13.La iniciativa: Fayol destaca la importancia de la creatividad para el desarrollo de
las organizaciones, para que éstas no se anquilosen y sean de corta vida.
14.Unión de personal: es importante la unión del personal para el trabajo en grupo.
Escuela de la administración científica
EN QUE CONSISTE?
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en lastareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo...