administracion
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2014
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacion Superior
I.U.T “Antonio Jose de Sucre” Extension Guayana
Riesgos y Seguros 81
Profesor:Integrantes:
Raúl Rodríguez Milagros Pérez C.I: 17.114.906Jhonatan Sanfiel C.I: 23.503.804
Jesús Herrera C.I: 25.040.154Kaireth Rodríguez C.I: 25.040.952
Ciudad Guayana, Abril de 2014
El conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad refiriéndose en el estudio del método científico que,fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.
Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejerciciode las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, pormedio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
El filósofo Karl LexPopper aceptaque la finalidad de la ciencia es la verdad, pero, en principio, evita el uso del término para la investigación científica y desplaza la cuestión hacia un punto de vista más delimitado: el dela demarcación, donde el éxito de la ciencia se mide por su capacidad para desenmascarar las doctrinas engañosas y repudiar las teorías inconsistentes, aceptando sólo provisionalmente las teorías corroboradas.Según Imre Lakatos la única forma de justificar el conocimiento científico es a través de la crítica y contrastabilidad de nuestros ensayos de solución a los problemas surgidos en la tensión...
Ministerio del Poder Popular para la Educacion Superior
I.U.T “Antonio Jose de Sucre” Extension Guayana
Riesgos y Seguros 81
Profesor:Integrantes:
Raúl Rodríguez Milagros Pérez C.I: 17.114.906Jhonatan Sanfiel C.I: 23.503.804
Jesús Herrera C.I: 25.040.154Kaireth Rodríguez C.I: 25.040.952
Ciudad Guayana, Abril de 2014
El conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad refiriéndose en el estudio del método científico que,fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.
Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejerciciode las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, pormedio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
El filósofo Karl LexPopper aceptaque la finalidad de la ciencia es la verdad, pero, en principio, evita el uso del término para la investigación científica y desplaza la cuestión hacia un punto de vista más delimitado: el dela demarcación, donde el éxito de la ciencia se mide por su capacidad para desenmascarar las doctrinas engañosas y repudiar las teorías inconsistentes, aceptando sólo provisionalmente las teorías corroboradas.Según Imre Lakatos la única forma de justificar el conocimiento científico es a través de la crítica y contrastabilidad de nuestros ensayos de solución a los problemas surgidos en la tensión...
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