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FICHA DE EVALUACIÓN DEL INFORME PRELIMINAR DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
CICLO III

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN
COMUNICACIÓN, MATEMÁTICA Y CIENCIA


REGIÓN
CAJAMARCA
ÁMBITOCAJAMARCA
NIVEL EDUCATIVO
PRIMARIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA


ÍTEM
SUBITEM
ÁMBITO (DRE - UGEL)
SEDE
2
2.1



Para la evaluación del Informe preliminar del proyecto de Investigación Acción, el especialista de Investigación desde la acción pedagógica escribe una “X” en la columna que corresponde al puntaje que describe mejor el desempeño del docente con relación al ítem en referencia.Finalmente, al sumar los puntajes asignados de todos los ítems, halla el PUNTAJE FINAL.

Valoración
Equivalencia
Puntaje
Satisfactorio
Cumple satisfactoriamente con lo previsto en el ítem.
3Medianamente satisfactorio
Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem.
2
Mínimamente satisfactorio
Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem.
1
Insatisfactorio
Nocumple con los requerimientos del ítem.
0

INFORME PRELIMINAR DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA

N°

CAPÍTULO I PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Puntaje


0
1
2
3
01
Presenta lascaracterísticas socioculturales y lingüísticas del contexto en la que el docente ejerce su práctica pedagógica y del aula focalizada.




02
Describe el análisis de la deconstrucción de su prácticapedagógica identificando las fortalezas y debilidades, en forma organizada y detallada.




03
Describe detalladamente el análisis de las categorías de su proyecto de investigación acción.




04Relaciona en el análisis textual las categorías y el problema de la investigación acción.




05
Describe las teorías implícitas del problema de la investigación acción que sustentan lapráctica pedagógica, considerando bibliografía y fuentes confiables.




06
La justificación de la investigación detalla el por qué, cómo y para qué realizar la investigación.




07...