Administracion

PREHISTORIA
SUMERIOS (5.000 a.C)
EGIPCIOS (4.000 – 2.000 a.C)
HAMMURABI (BABILONIA): Salario minimo
HEBREOS (1.491 a.C) : conceptos de organización principio de jerarquización y principio de la delegación.
CHINA (500 a.C):
* reconocimiento de la necesidad de sistemas estándares.
* Primeras bases de un buen gobierno China
* Creación de cargos que desempeño

GRECIA (400 – 350 a.C):
*Enunciado de la universalidad de la administración
* Enunciado del principio de la especialización
* La administración gubernamental griega tuvo cuatro pasos evolutivos, Monarquias (reyes), aristocracias (elite) y democracias.

ROMA (250 a.C – 284 d.C)
* Uso de las descripciones de funciones
* Delegación de autoridad
* Se eligen magistrados
* Los antiguos magistrados componen el senado, quecontrola la política interior y dirigía la exterior.

REVOLUCION INDUSTRIAL (1.767 – 1914 a.C)
* Diferenciación entre gerentes y trabajadores
* Aplicación del principio de especialización y control a los trabajadores
* Empleo de la contabilidad de costos y del control de calidad
* Reconocimiento y aplicaciones de practicas de personal
* Arte de la administración, ciencia de la administraciónIGLESIA CATOLICA, APOSTOLICA Y ROMANA
* Autoridad central
* Estructura su organización bajo una jerarquía de autoridad
* Su estado mayor (asesoría) y coordina funcionalmente
* Impuso sus valores en el orden social y religioso, identificado eclesiástico con el Estado.

ORGANIZACIÓN MILITAR
* El principio de unidad de mando y dirección
* La escala jerarquica, es decir, la escala deniveles de mando de acuerdo con el grado de autoridad y de responsabilidad
* Las decisiones deben basarse en la probabilidad y no solo en la necesidad lógica
* Se debe aceptar la incertidumbre y planear de manera que pueda minimizarla

ADMINISTRACION MODERNA
* Nace el internet como la necesidad de un sistema de comunicaciones que sobreviviera al conflicto. (2da Guerra Mundial)
* Comercio entreempresas y clientes que se realiza a través de Internet
* Formas de relación entre los ciudadanos y las organizaciones, realizadas mediante tecnologías de la información y de las telecomunicaciones

Escuela de relaciones humanas:  Escuela de Relaciones Humanas surge como respuesta y oposición a la teoría clásica de la administración.
La Escuela de relaciones humanas surge en los Estados Unidos,en la década de los años treinta, sin embargo, su mantenimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la psicología y en particular la psicología del trabajo, la cual surge en la primera década del siglo pasado, dirigiéndose principalmente hacía dos aspectos básicos que ocupan dos etapas de su desarrollo.
* Primera etapa: el análisis del trabajo y laadaptación del trabajador al trabajo. En esta etapa predomina el aspecto productivo, el objetivo de psicología del trabajo era la verificación de las características humanas que cada tarea exigía para su ejecución y en base a ello efectuara la selección del trabajador (perfil de la persona para ocupar un determinado puesto)
* Segunda etapa: adaptación de trabajo al trabajador. En esta segundaetapa se caracteriza por la atención especialmente dirigida hacía los aspectos individuales y sociales del trabajo con cierto predominio de estos aspectos sobre lo productivo.

Escuela estructuralista: La teoría estructuralista surgió en la década de 1950, como una orientación hacia la sociología organizacional, y básicamente busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo, que esla macro sociedad (sociedad organizacional), caracterizada por la interdependencia entre las organizaciones (hombre organizacional). El estructuralismo se preocupa por el todo y por la relación de las partes en la constitución del todo.
Aportes de la Administración Estructuralista.
 Da importancia a la variable; Entorno organizacional (ambiente)
 Manifiesta una visión organizacional a...