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MAPA CONCEPTUAL
Los estudios que se han hecho, demuestran que con el uso de estrategias de organización de información, que nos ayuden a recordar los contenidos de las clases de una forma más fácily rápida.

El mapa conceptual es una herramienta de asociación, interrelaciones, discriminación, descripción y la mejor forma de ejemplificar los contenidos, con un alto poder de visualización.además, de ser un ejercicio que fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad.

Elementos del mapa conceptual:

1. Concepto: es aquella en la que puedas englobar un significado o situaciónque produce en su pensamiento una persona.

2. Palabras de enlace: todas las palabras que no sean conceptos, que se utilizan para relacionar estos.

3. Proposición: son dos o masconceptos ligados por palabras enlace en un mismo nivel de jerarquía.

4. Líneas de enlace: son las que nos sirven para unir los conceptos relacionados entre sí.

5. Conexiones Cruzadas: son laslíneas que nos ayudan a relacionar dos conceptos ubicados en diferentes segmentos y que tienen una relación significativa.
Cómo se representan los mapas conceptuales:
El mapa conceptual es unentramado de líneas que se unen en distintos puntos, utilizando fundamentalmente dos elementos gráficos:
La elipse u ovalo
Los conceptos se colocan dentro de la elipse y las palabras enlace se escribensobre o junto a la línea que une los conceptos.
Muchos autores están empleando algunos símbolos para incluir, además de los conceptos y proposiciones, otra información como: actividades, comentarios,dudas, teorías... En la representación visual, adoptan formas y eventualmente colores distintos para cada uno:





CARACTERÍSTICAS DEL MAPA CONCEPTUAL
• Los MAPAS CONCEPTUALES deben sersimples, y mostrar claramente las relaciones entre conceptos y/o proposiciones.
• Van de lo general a lo específico, las ideas más generales o inclusivas, ocupan el ápice o parte superior de la...