Administracion

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

AUTORIA: M. en A. Alma Lilia Figueroa S.

Plantel Rectoría Toluca

Agosto 2011

LICENCIATURA: Contaduria y Finanzas

Cuatrimestre: PRIMERO

Clave: MCF0101

PRESENTACION
Resulta innegable latrascendencia que tiene la administración en la vida del hombre, por ello al desarrollar el trabajo en la asignatura de Fundamentos de la Administración es necesario tener una visión muy clara de los enfoques de la misma, haciendo énfasis en que en la actualidad el mundo sufre cambios acelerados y continuos que tienen muy diversos efectos en las organizaciones y por consecuencia en sus estrategiasadministrativas.
Asimismo si analizamos la relación que guarda la administración con otros campos vamos a encontrar, que al ser interdisciplinaria, se fundamenta y relaciona con diversas ciencias y técnicas; también tomando en cuenta las observaciones de Münch, (2009: 29) la administración al considerarse que el carácter es estrictamente social, su enfoque se patentiza en la utilización deconocimientos de las ciencias sociales, ciencias exactas y disciplinas técnicas, para así definir y dar origen tanto a nuevos estudios, como a la retroalimentación entre ellas.
Por lo mismo el alumno, identificará dentro de sus estudios en la licenciatura, como esta materia tiene relación con el desarrollo, así como una liga con sus demás materias.
En el primer capítulo se abordará locorrespondiente a las Generalidades de la Administración, tanto como ciencia, antecedentes históricos, características y ámbitos de aplicación.
En el capítulo dos denominado, “El Administrador”; se realizará un análisis de la figura más importante dentro del quehacer de las empresas, para lo cual el alumno identificará las características habilidades y funciones que ejerce el administrador.
En el capítulonúmero tres con título, “Escuela Científica”, se analizarán las principales aportaciones de los exponentes de la escuela, así como las aportaciones a la teoría general de la administración.
En el capítulo cuarto, “Escuela de la Teoría Clásica”, se analizarán las principales aportaciones de los exponentes de la escuela, así como las aportaciones a la teoría general de la administración. El alumnodeberá identificar las diferencias principales entre estas dos escuelas, contemporáneas en su época.
En el capítulo cinco, Escuela de las Relaciones Humanas; se analizarán los antecedentes del experimento Hawthorne de Elton Mayo, así como las investigaciones de los autores, Kurt Lewis y Mary Parker Follet.

En el capítulo seis denominado, “Escuela Estructuralista”; se analizarán las principalesaportaciones de los exponentes de la escuela, así como las aportaciones a la teoría general de la administración; en relación a las estructuras organizacionales y las contribuciones de los autores Max Weber, Renate Mayntz, Amitai Etzioni y Chester Barnard, sobre los sistemas organizacionales.
En el capítulo número siete con título, “Escuela de los Sistemas”, se analizarán las principalesaportaciones del exponente de la escuela, Ludwin Von Bertalanffy, sobre los sistemas organizacionales así como las aportaciones a la teoría general de la administración.
En el capítulo ocho, “Escuela Cuantitativa”, se analizarán las principales aportaciones de los exponentes de la escuela, así como las aportaciones a la teoría general de la administración a través de la investigación de operaciones y latoma de decisiones.
En el capítulo nueve, “Escuela Neo-Humano Relacionista”, como parte de las principales aportaciones sobre teorías motivacionales aplicadas hacia los empleados; se analizarán las principales aportaciones de los exponentes de la escuela, (Maslow, McGregor y Likert); así como las aportaciones a la teoría general de la administración.
En el capítulo diez denominado, “Autores...