Administracion

INTRODUCCION

La metodología aquí propuesta se desagrega por etapas conforme a la siguiente división: visión del estudio, recopilación de datos, análisis de los datos, formulación de recomendaciones, implantación y evaluación.
En estas etapas se contemplan acciones que van desde una percepción, acercamiento y conceptualización básica para un cambio organizacional, definición delos factores de estudio, objetivos, lineamientos y campo de trabajo para su realización, hasta la captación y examen crítico de los datos necesarios para la formulación de las recomendaciones, implantación y evaluación.
No hay que perder de vista que la esfera de actuación de una organización es tan amplia y variada, que cualquier esfuerzo que se emprenda para optimizar sufuncionamiento demanda de una gran apertura, espíritu de cambio, pensamiento constructivo, preparación técnica y, sobre todo, de una actitud positiva.

METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE ESTUDIOS ORGANIZACIONALES

1. VISIÓN DEL ESTUDIO
Constituye la etapa inicial de un estudio organizacional, a partir de la cual se puede lograr una aproximación a atributos, Competenciasy aplicaciones esenciales para dimensionar su naturaleza y propósito.

APROXIMACIÓN A CONCEPTOS
Cuando se enfrenta la necesidad de crear algo, transformarlo o simplemente cambiarlo se inicia una mecánica de pensamiento que en algún memento se convertirá en una iniciativa de cambio, una decisión.
El proceso para concebir e instrumentar una decisión esfundamental para organizar que lo que se pretende lograr con ellas sea congruente con la realidad, y por ende, tenga una expectativa de vida y de éxito probables.
Tratar de asimilar e interpretar todas las variables que puede involucrar en su composición, representa un ejercicio mental hasta cierto punto exhaustivo y un tanto redundante, toda vez que requiere tomar y retomar una ideaoriginal una y otra vez hasta madurarla y hacerla crecer como propósito especifico.
Esta evolución de pensamiento conlleva u análisis capaz de centrar plenamente los conceptos y ordenarlos en forma tal que pueda ser revisados y recuperados cuantas veces sea necesario para poder precisar ideas básicas, ideas secundarias y efectos esperados de su integración.
Esta secuencia decaptación, análisis y selección de ideas permite sentar las bases para definir la naturaleza, alcance, requerimientos y expectativas que se pretenden alcanzar con su puesta en práctica.

EVOLUCIÓN DE UNA IDEA

El desarrollo conceptual y visual del pensamiento posibilita la captación, depuración y fortalecimiento de las ideas, para hacerlas crecer hasta madurar comoproducto siguiendo un orden lógico de sucesión e interacción, como puede observarse en los apartados que se desagregan subsecuentemente.

PERCEPCION DE LA IDEA

Concepto

Imagen mental que se presenta en forma espontánea como resultado de la experiencia y conocimientos.
Este primer acercamiento de la razón e imaginación a un concepto o idea estáfuertemente ligado a la creatividad, y representa el punto de partida para el desarrollo de cualquier tipo de estudio.

Examen preliminar

Revisión e identificación de los puntos clave que servirán como marco referencial para desagregar una idea en términos de factibilidad y dirección.

La ejecución adecuada de este examen facilita la localización yreconocimiento de la idea central de la cual se derivará toda la estructura de pensamiento en función de un propósito específico.

Examen preliminar

Revisión e identificación de los puntos clave que servirán como marco referencial para desagregar una idea en términos de factibilidad y dirección.

La ejecución adecuada de este examen facilita la localización y...