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LA ADMINISTRACIÓN EN EL NUEVO ENTORNO INTERNACIONAL

Resumen
La educación no es ajena a la dinámica del entorno empresarial ni a los constantes cambios de las condiciones del mercado,en el cual se debe afrontar la nueva demanda de profesionales. Las instituciones universitarias, en especial aquellas que imparten formación en administración o en negocios, estánobligadas a generar procesos de actualización y desarrollo de tal manera que brinden a sus estudiantes una educación más acorde con las nuevas exigencias internacionales.

Este documento analizalas tendencias de la formación en administración que ofrecen las universidades norteamericanas y las europeas en contraste con la oferta presente en Latinoamérica, y a partir de estediagnóstico sugiere algunas recomendaciones importantes que deben seguir las instituciones educativas de la región para consolidarse como líderes del mercado.

Introducción
En los últimos añosse han venido presentando vertiginosos cambios en el campo de la educación, que han obligado a las instituciones a generar procesos de actualización y desarrollo que les permitanevolucionar y mantenerse a tono con las dinámicas empresariales y gubernamentales.

Algunos de esos cambios en el campo educativo nos ubican en un entorno en el cual aparecen nuevas regulacionesque propenden por el mejoramiento del nivel académico de los estudiantes, por el sometimiento de las universidades al juicio público a través de herramientas de medición de los perfiles ylas condiciones de los nuevos profesionales y de observatorios laborales cuyo objetivo fundamental es brindar a los aspirantes mayor información para la toma de la decisión de su futuro.Las universidades, dentro de este marco, se han venido preocupando, algunas de ellas tardíamente, por ajustar sus planes de estudio y sus modelos académicos a esas nuevas condiciones.