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HACIA LA CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACION: UNA VISIÓN DESDE LA COMPLEJIDAD

Porque la premisa del desarrollo del discurso administrativo es el que logra abarcar como tal elobjeto de estudio de la administración
En primera instancia se analiza las múltiples definiciones aportadas por algunos autores representativos en el campo:
Para Frederick W.Taylor consistefundamentalmente en ciertos principios generales y en determinada filosofía que pueden aplicarse de distintas maneras” y tiene como objeto “asegurar la máxima prosperidad para el patrón con la máximaprosperidad para cada uno de los empleados”.(1)
Para Henry Fayol (1990) la administración es un “conjunto de principios, reglas de métodos, de procedimientos aplicados y probados por la experienciapública”. Cuyo objeto es facilitar el gobierno de las empresas de cualquier índole. (1)
Para sheldon la administración es la función industrial que se relaciona con la determinación de un conjunto depolíticas, las coordinación de finanzas, producción y distribución el establecimiento del ritmo de la organización y el control de los ejecutivos.
Como se puede evidenciar no existe acuerdo respectoal carácter particular de la administración ni a los elementos que la definen.
por lo cual no es posible identificar con claridad su objeto de estudio, Ya que fueron formuladas en contextos y épocasdiferentes, por esto mismo cada autor le da un significado diferente. esta alternativa dada presenta algunas dificultades ya que se centra en una solución teorica y practica de algunasproblemáticas relacionadas con la administración, (1)
Dado este carácter problemático se postula en segundo lugar la necesidad de hacer una revisión amplia respecto a los principales ejes de interés que hanguiado el trabajo teorico y practico de diferentes escuelas o corrientes representativas del dicurso administrativo. Igualmente se ha considerado que aunque la revisión de las diferentes escuelas...