administracion

ÍNDICE.
I. INTRODUCCIÓN
1. Planteamiento del problema:
1.1. Antecedentes
1.2. Definición del problema.
1.3. Justificación.
1.4. Objetivo(s)
1.5. Viabilidad
II. MARCO TEORICO
III. METODOS DE TRABAJO3.1 Tipo de investigación
3.2 Hipótesis
3.3 Tipo de diseño
3.4 Sujeto de investigación, población y muestra
3.5 Instrumento para recolección de datos
3.6 Método previsto para elanálisis de los datos
IV. RESULTADOS ESPERADOS
V. BIBLIOGRAFÍA
I. INTRODUCCIÓN.
El proyecto didáctico que aquí presentamos se realizó con el fin de reforzar el aprendizaje del alumno, partiendo de una planificación de las actividades educativas que den un mejor conocimiento de los temas de seguridad e higiene industrial.
Con estas estrategias didácticas buscamos apoyar y darle un giro a lastécnicas que tiene el docente para impartir esta materia, en este trabajo se presentan algunas herramientas que servirán al docente para evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno.
Estas estrategias dan sentido al aprendizaje, favorece el intercambio de ideas, brindan la oportunidad de desarrollar sus conocimientos y concientizarlos de las responsabilidades que implica esta materia.Por eso los docentes deben preocuparse y que la participación constituya un reto para los estudiantes.
Es de vital importancia tener presente las necesidades que requieren las empresas, por eso las actividades que aquí se presentan, hacen que la materia de seguridad e higiene industrial tenga más sentido para los alumnos ya que se enfocan a una acción practica cuyo resultado puede teneraplicación en el área de seguridad e higiene industrial, por lo tanto tiene una evidente utilidad para los alumnos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hoy en día las empresas están rodeadas de retos que se deben afrontar para poder sobrevivir en el mercado, estos motivan al empresario a realizar un mejoramiento continuo que le permita ir a la par con la competencia. De allí la importancia que tiene la higieney seguridad industrial en las empresas de nuestro
país, ya que se encarga de velar por el bienestar tanto de los trabajadores como de la empresa, La problemática que surge en la materia de seguridad e higiene, es que los alumnos no cuentan con los conocimientos suficientes para atender las necesidades de las empresas, se desconocen temas como son las principales Normas Oficiales Mexicanas enMateria de Seguridad y Salud que la empresa debe atender, los temas son muy teóricos, no hay profundidad en los conceptos más importantes de seguridad e higiene y muy pocas veces se realiza una investigación que sea evaluada por el docente.

13068309692639001.1 ANTECEDENTES
Inicios de la Seguridad Industrial
Para hablar sobre la Seguridad Industrial tenemos que definir este concepto como; losprocedimientos, técnicas y elementos que se aplican en los centros de trabajo, para el reconocimiento, evaluación y control de los agentes nocivos que interviene en los procesos y actividades de trabajo (Molina, 2010).
Desde los inicios de la especie humana, de la necesidad de alimentarse y proveerse medios de subsistencia, surge el trabajo y aunado a esto los accidentes y enfermedades productosde la misma actividad.
Los primeros datos acerca del bienestar laboral, los encontramos hacia 400 años A.C., cuando Hipócrates, conocido popularmente como el padre de la medicina, realizó las primeras anotaciones sobre enfermedades laborales de que se tenga noticia. 500 años después, un médico romano llamado Plinio “El Viejo”, hizo referencia de los peligros inherentes en el manejo del zinc y delazufre, y desarrollo el primer EPP respiratoria, fabricado con vejigas de animales, que se colocaba sobre la boca para impedir la inhalación de polvos.
En 1473, Ulrich Ellembog escribió su libro sobre las enfermedades relacionadas con el ambiente de trabajo y cómo prevenirlos, he hizo renacer el interés de esta área.
En 1556 se publicó un libro relacionado con los riesgos asociados con la...