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INFORMACION
Inteligencia lingüística
Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, lahabilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
Esta  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia" \o "Inteligencia" inteligencia incluye tambiénla habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retóricamente o tal vez poéticamente. Esta inteligencia es normal en  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Escritor" \o "Escritor"escritores, HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Poeta" \o "Poeta" poetas,  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Abogado" \o "Abogado" abogados, líderes carismáticos y otras profesiones queutilizan sobre otras habilidades como la de comunicarse.
Es la capacidad para manejar el lenguaje oral o escrito. Las personas con una alta inteligencia lingüística tienen facilidad para usar las palabrasy aprender idiomas, les resulta fácil escribir, leer, contar historias y memorizar palabras. Aprenden mejor leyendo, tomando notas o mediante conferencias o debates. Tienen una mayor capacidad paraentender y manipular la sintaxis y estructura gramatical.
Propósito:
Objetivos:
Tema: Inteligencias Múltiples
"La inteligencia Lingüística"
Objetivo General: Conocer, Identificar y potenciar lacapacidad lingüística de los niños.
Objetivo Especifico:
- Dar a conocer el concepto de inteligencia lingüística
- Características de la inteligencia lingüística- Estrategias, metodologías yactividades para potenciar la inteligencia lingüística.
Dirigido: a docentes y profesionales de la educación (psicopedagogos , orientadores)

Juegos y actividades oara evaluar la inteligencia lingüística:.  Lluvias de ideas con los estudiantes (Brainstorming) para generar ideas originales en un ambiente relajado y se pueda originar el diálogo y el debate.
. Juegos con palabras como (páreme la...