Administracion

MOTIVACION


Voluntad de llevar a cabo grandes esfuerzos
para alcanzar las metas organizacionales,
condicionada por la capacidad del esfuerzo para
satisfacer alguna necesidad individual.
 Una

necesidad es un estado interno que hace
que ciertos resultados parezcan atractivos

Cátedra de Comportamiento1Organizacional (FC

EL PROCESO DE LA
MOTIVACION


Etapas
 Necesidadinsatisfecha
 Tensión
 Estímulos
 Comportamiento de búsqueda
Eventuales barreras - frustración
 Necesidad satisfecha
 Reducción de tensión

Cátedra de Comportamiento2Organizacional (FC

PRIMERAS TEORIAS SOBRE
LA MOTIVACIÓN


De la jerarquía de las necesidades de abraham
maslow
 Fisiológicas
 De seguridad
 Sociales
 De estima
 De autorrealización
 A medidad que sesatisface cada una, la
siguiente se vuelve dominante

Cátedra de Comportamiento3Organizacional (FC

PRIMERAS TEORÍAS
TEORÍA X,Y de McGREGOR


Teoría “X”
 Supuesto



de que a los
empleados les
disgusta trabajar
 Son perezosos
 No asumen
responsabilidades
 Debe obligárseles a
cumplir

Teoría “Y”
 Supuesto

de que a los
empleados les gusta
trabajar
 Son creativos Buscan asumir
responsabilidades
 Pueden ejercer su
autodirección

Cátedra de Comportamiento4Organizacional (FC

PRIMERAS TEORÍAS


Teoría de la motivación-higiene de
Frederick Herzberg
 Los

factores intrínsecos están relacionados
con la satisfacción en el puesto, en tanto que
los factores extrínsecos están asociados con
la insatisfacción.

Cátedra deComportamiento5Organizacional (FC

TEORIA DE LA MOTIVACIÓNHIGIENE




Factores Higiénicos
 Políticas de la Empresa
 Supervisión
 Relaciones con el jefe
 Condiciones de trabajo
 Sueldos y beneficios
 Relación c/
compañeros
 Vida personal y status
 Seguridad
Cuando son adecuados, la
gente no estará insatisfecha



Factores motivantes
 Logro
 Reconocimiento
 El trabajo mismo
Responsabilidades
 Ascenso
 Crecimiento



Cuando son adecuados
generan una fuerte motivación

Cátedra de Comportamiento6Organizacional (FC

Teorías contemporáneas de la
Motivación


TEORÍA “ERG” o ERC
 De CLAYTON ALDEFER
 Hay tres grupos de necesidades
 Existencia, relación y crecimiento
Pueden estar operando mas de una necesidad al
mismo tiempo
 Si se reprime lasatisfacción de una de nivel
superior, se incrementa el deseo de satisfacer una
necesidad inferior


Cátedra de Comportamiento7Organizacional (FC

Teorías contemporáneas


Teoría de las Necesidades de McClelland


Realización, Poder y Afiliación

 Necesidades


El impulso de sobresalir, de tener logros en relación con
un conjunto de normas, de luchar por tener éxito.

Necesidades


de Poder:

De hacer que otros se comporten de determinada forma,
diferente a como hubieran actuado de manera natural.

 Necesidades


de Realización:

de Afiliación:

El deseo de tener relaciones interpersonales amistosas
y cercanas átedra de Comportamiento8
C
Organizacional

(FC

Otras Teorías actuales








Teoría de la fijación de metas
 Teoríade que metas específicas y difíciles conducen
a un mejor desempeño.
Teoría del reforzamiento
 El comportamiento es una función de sus
consecuencias
Teoría de la equidad
 Los individuos comparan los insumos y el producto
de su trabajo con los de otros y reaccionan con el fin
de eliminar cualquier inequidad.
Teoría de las expectativas
 La gente actúa guiada por la expectativa de unresultado y del atractivo del mismo.

Cátedra de Comportamiento9Organizacional (FC

TEORÍA DE LAS METAS (LOCKE)

Las metas específicas aumentan el desempeño.
Las metas difíciles producen mayor desempeño que las fáciles
Las metas deben ser concretas y cuantificables
Los objetivos del individuo rigen sus actos
Influyen:

compromiso con la meta
eficacia personal
características de las...