Administracion

Bloque 3
Apunte 1
Liderazgo
Definición

Influencia sobre las personas para que se esfuercen voluntariamente y entusiastamente para lograr las metas del grupo.

1.- capacidad para usar el poder con eficacia y de un modo responsable
2.- Capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes fuerzas de motivación
3.- Capacidad para inspirar
4.- Capacidad para actuar de formatan que el desarrollo en ambiente que conduzca a responder a las motivaciones y fomentarlas.
4 Componentes importantes de un líder
Los líderes prevén el futuro, inspiran a los miembros de la organización y trazan el curso de la misma
Componentes del liderazgo
Los líderes ayudan al grupo a lograr sus objetivos mediante la utilización máxima de sus capacidades.

Conceptos

* El celoes intensidad en la ejecución de trabajar
* La confianza refleja la experiencia y capacidad técnica

Se debe estimular a las personas para que desarrollen no solo la disposición de trabajar si no también el deseo de hacerlo con celo y confianza.


Bloque 3
Apunte 2
Conducta o estilo de liderazgo
Hay varias teorías sobre la conducta y los estilos de liderazgo:




Sonlos siguientes:


Teorías
1.- El liderazgo basado en el uso de la autoridad
2.- Los cuatro sistemas de Administración del Likert
3.- Rejilla o Grid administrativo
4.- El liderazgo que incluye distintos estilos que asilan desde el uso máximo hasta el mínimo del poder y la influencia.

Sistemas de administración del Likert
Sistema 1.- “autoritario coercivo”
Sistema 2.-“autoritario benevolente”
Sistema 3.- “consultivo”
Sistema 4.- “participativo”

Enfoque conocido para definir los estilos de liderazgo desarrollado hace Algunos años

La Rejilla o Grid Gerencial o Administrativo
Bloque 3
Apunte 3
Definición

Desarrollaron un ingenioso procedimiento para dramatizar la preocupación de que el administrador se preocupara tanto por la producción como por laspersonas

Creadores:
Robert Blake y Jane Mouton

La rejilla ha sido utilizada por todo el mundo como un medio para capacitar administradores e identificar diversas combinaciones de estilos de liderazgo.

Dimensiones:

Tiene dos dimensiones
1) Preocupación por la persona
2) Preocupación por la producción.

Esta incluye las actividades del supervisor hacia una amplia variedadde aspectos como la calidad de las decisiones políticas, procedimientos y procesos y la creatividad de la investigación

Esta se interpreta en un sentido amplio, incluye elementos como:
* Grado de compromiso personal
* Logro de las metas

Bloque 3
Apunte 4 Control
3) Corrección de variaciones
Los estándares deben reflejar los diversos puestosen la estructura organizacional.
2) Medición del desempeño
La medición del desempeño con los estándares debería hacerse idealmente de forma anticipada, con el fin de que las desviaciones se detecten antes de que ocurra y se eviten mediante acciones apropiadas
1) Establecimiento de Estándares
Son simples Criterios de desempeño. Trata de puntos seleccionados en todo un programa deplaneación en los que se realizan mediciones del desempeño
Proceso Básico
El control es la función de todo administrador desde el presidente hasta los supervisores
Medición y corrección del desempeño con el fin de asegurar que se cumplan los objetivos de la empresa y los planes diseñados para alcanzarlos.
Función Administrativa

El Proceso básico del control, sin importar donde seencuentre, ni lo que controle comprende 3 pasos






Tipos de estándares
Bloque 3
Apunte 5
Estándares Físicos:
Son mediciones no monetarias muy comunes en el nivel operativo donde se insumen los materiales

Estándares de programas:
Algún administrador se le puede asignar la puesta en marcha de un programa de presupuestos variables de uno para seguir de un modo...