administracion
2.-defina diversidad y administración de la diversidad.- la diversidad se refiere a cualquier diferencia percibida entre las personas:edad, raza, religión, especialidad funcional, profesión, orientación sexual, origen geográfico, estilo de vida, ocupación en la organización o puesto y cualquier otra diferencia percibida. La administración de la diversidad consiste en asegurar que existan factores que proporcionen y alienten el desarrollo continuo de una fuerza diversa, combinando estas diferencias reales y percibidas entre lostrabajadores para lograr la máxima productividad.
3.-¿Cuáles son los elementos que se combinan para integrar la actual fuerza laboral diversa? Describa cada una brevemente.
-padres solteros y madres que trabajan.- el número de hogares de padres solteros en estados unidos está creciendo aunque la tasa de divorcios se elevó a principios de los 80, este porcentaje se ha mantenido en un 50 por ciento.Con frecuencia hay uno o más niños afectados. Los acuerdos de cuidado infantil les cuestan más de 3 millones de dólares anuales de perdida en productividad a las empresas.
-mujeres de negocios.- diversos factores han contribuido al crecimiento y desarrollo de la fuerza laboral estadounidense, nada ha destacado mas que el aumento del número de mujeres en la fuerza laboral. Por lo tanto, elfundamento para crear una fuerza laboral diversa depende de la habilidad del patrón para atraer y conservar las mujeres.
-trabajadores de color.- los trabajadores de color a veces son estereotipados, enfrentan malos entendidos y expectativas que se basan en diferencias étnicas o culturales.
-trabajadores de edad.- los trabajadores de edad no solo contribuyen una reserva de candidatos para contrataciónsin explotar, si no también ahora más de estos trabajadores desean trabajar más tiempo.
-personas con discapacidades.- un obstáculo importante para el empleo eficaz de personas discapacitadas es el prejuicio. Los gerentes deben examinar sus propios prejuicios y actitudes preconcebidas hacia este tipo de personas.
Inmigrantes.- donde quiera que se establezcan estos grupos étnicos se integranrápidamente a la fuerza laboral regular de ciertas ocupaciones y salen de su aislamiento. Empiezan a adoptar el idioma ingles y las costumbres estadounidenses.
-jóvenes con un nivel educativo o de habilidades limitado.- aunque las características negativas de estos trabajadores a veces parecen superar las positivas constituyen una parte permanente de la fuerza laboral.
-Nivel educativo de losempleados.- otra forma de diversidad que se encuentra ahora en el lugar de trabajo es la relativa al nivel educativo de los empleados. Estados unidos se está convirtiendo en un país que presenta dos niveles educativos, con un número creciente de personas que tienen un nivel educativo alto por un lado, y por el otro un aumento alarmante de la tasa de analfabetismo.
4.-describa brevemente las siguientesleyes
a.-ley de derechos civiles de 1866.- se basa en la décimo tercera enmienda a la constitución de estados unidos específicamente esta ley estipula que todos los ciudadanos tienen el mismo derecho del mismo modo que los ciudadanos blancos de heredar, comprar, poseer y transmitir propiedad y que todas las personas tienen el mismo derecho para establecer y haber cumplir contratos.
b.-título dela ley de derechos civiles de 1964, enmendada en 1972.- bajo el título VII es ilegal que un patrón discrimine en la contratación, despido, promoción, compensación, o en los términos condiciones o privilegios de empleo con base en la raza, color, sexo, religión o nacionalidad.
c.-ley contra la discriminación en el empleo por motivos de edad de 1967 enmendada en 1978 y 1986.- los juicios por...
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