Administracion

Páginas: 7 (1658 palabras) Publicado: 19 de enero de 2015
IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2015

PLAN DE ESTUDIOS: 2014 – QUINTO trimestre
CURSO: ADMINISTRACIÓN 1
Versión ESPECIAL PARA el CENTRO Procef, vigente para los ciclos: enero-marzo/15.
Última fecha de revisión: enero-marzo/15.

Descripción:
El curso permitirá al estudiante conocer los conceptos generales de la administración, su importancia, sus principales antecedentes, elambiente de las organizaciones y su
responsabilidad social. El curso pretende fomentar el espíritu empresarial, dar una introducción a la planeación, a la implantación de estrategias y la toma de decisiones; así como
brindar conceptos generales de globalización.

Objetivos del curso:
Al terminar el curso, el estudiante estará en la capacidad de:
• Comprender los diferentes roles que desempeña ungerente.
• Aplicar las principales funciones administrativas.
• Entender los contextos históricos donde se han desarrollado las teorías de la administración.

COMPETNCIAS A DESARROLLAR:
• Conocer los fundamentos teóricos necesarios para administrar una organización de cualquier tipo.
• Capacidad de análisis y toma de decisiones a nivel primario dentro de una organización.
• Habilidad ydestreza para coordinar un grupo de personas y mantener la armonía entre ellos.

Requisitos académicos sugeridos:
Ninguno.

Metodología de enseñanza:
La modalidad de este curso será la tutoría, esto implica que un profesional guiará al estudiante durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. La tutoría implica resolver dudas
y orientar al alumno, NO SIGNIFICA DAR UNA CLASE MAGISTRAL. Los temas atratar en cada una de las sesiones, representan que el alumno lea, estudie, analice e investigue lo
referente al tema durante la semana, de tal forma que en la tutoría se puedan resolver dudas, orientar a los estudiantes y compartir experiencias con el resto del grupo. En el curso
se contemplan pruebas de diagnóstico, exámenes cortos, tareas y un examen final.

Duración:
10 sesiones detutorías de 1 hora cada una

Implicación de horas de estudio personal:
Lecturas
Tareas
Estudio

1 hora a la semana
1 hora a la semana
2 horas a la semana

Metodología de evaluación:
*7 pruebas de diagnóstico de 1 punto cada una (semana 1 a la 7)
*8 exámenes cortos de 4 puntos cada uno (semana 1 a la 8)
7 tareas de 3 puntos cada una (semana 2 a la 8) (indicadas por el tutor)
Zona*Examen Final (40 preguntas directas y desarrollar 2 temas)
Total curso

07
32
21
60
40
100

Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos

*El tutor es responsable de la elaboración y administración de la misma (corrimiento y calificación). (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)Bibliografía Obligatoria:
• Texto: Koontz, Harold – Weihrich, Heinz. – Cannice, Mark. “Administración: Una Perspectiva Global y Empresarial”. Edición 13º y 14º. McGraw Hill (Capítulos 1 al 10)
• Material de apoyo en EvaluaNET
Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Observaciones:
Información establecida en el DocumentoNYP-IDEA:
• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor,
pierde como mínimo el 50% del valor total. (Capítulo X, Artículo 69 numeral 5, del Reglamento Académico de IDEA).
• La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, No. de carné, Centro deEstudios, tutor, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea.
Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos.
• No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos.
• La bibliografía no puede ser modificada...
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